英语的教学模式：慈云诗坑推行“双师课堂”教学实践探索英语教学改革提升师生综合能力

探索英语教学改革提升师生综合能力

2017年，“互联网+教育”首次被写入国家教育“十三五”规划，必将成为未来教育的主流形态。作为“互联网+教育”的具体形态之一，“双师课堂”教学将现场教学与网络平台融为一体阿卡索英语的教学模式，成为全面提升教学效率和质量的重要手段。它不仅可以跨地域汇聚学生、教师、外部专家，实现“面对面”远程教育，还可以将优质教育资源同步惠及广大学生，有效促进优质教育资源普及和教育公平。惠来县慈云石坑中学抓住时代机遇英语的教学模式：慈云诗坑推行“双师课堂”教学实践探索英语教学改革提升师生综合能力，与时俱进，前瞻思维，勇于探索，深挖教育信息化潜力。 2018年与深圳阿卡索英语公益项目开展“双师课堂”合作，自主驱动英语课堂教学改革阿卡索，开启了学校英语教学新篇章，凸显了办学特色，取得了良好的效果，受到了师生和社会各界的一致好评。

1.英语课程教学改革设想

学习英语的最终目的是培养和形成英语交际能力。在新课改标准下阿卡索英语的教学模式，交际英语的范围和内涵越来越宽，素质要求越来越高。学习英语不再仅仅是为了应付考试，而应该注重培养学生听、说、读、写、译等综合英语能力阿卡索英语的教学模式，让英语成为学生必备的语言技能。然而，由于教育环境和学习条件的限制，很多学生存在英语基础差、发音不准确、学习兴趣不强、“聋哑英语”等问题。如何更好地开展英语教学，有效促进英语教学水平和师生英语综合能力的提高，一直是学校一直在思考和探索的问题。

引入外教进行英语教学是解决当前英语教学问题的好办法，这不仅可以大大提高学生学习英语的积极性和兴趣，增强学生说英语的自信心和成就感，而且可以带来新的教材和教学理念，更新教学模式和教学方法英语，提高教师的综合教学水平。但引入外教来校驻校授课的投入比较大。惠来县慈云石坑中学立足实际，借助“互联网+教育”转变思路，积极引入“双师课堂”教学模式，打破学校、地域、国界、文化的教育壁垒，实现优质教学资源的广泛共享，促进学校由传统教学方式向现代教学方式转变。

2.“双师课堂”教学实践活动的开展

1.技术要求

硬件要求：教学触摸屏一体机、无线麦克风、广角摄像头。

软件要求：Windows系统、classin网络课堂等。

2. 线上教学活动

远程外教课是通过网络建立连接、实现互动的一种新型课堂形式。外教远在异国他乡，通过视频窗口呈现教学资源、进行教学指导，用热情生动的语言、丰富的肢体动作，鼓励学生全情投入课堂，纯英语学习环境不仅提高了学生的学习兴趣，更激发了学生的学习潜能。学校英语教师协助课堂教学，维持课堂秩序，引导学生积极参与发言、讨论、答疑，学生有问题时，可以通过视频软件及时向外教提问。线上线下配合默契，形成良好的互动，让敢说英语、爱说英语逐渐成为学生的习惯，真正实现“双师课堂”1+1>2的学习效果。

（三）外教在校活动

“双师课堂”线上外教校园活动将教育与娱乐融为一体，外教来校上课，近距离与学生互动，大大提升了学生的学习兴趣，让学生在游戏中学习，在学习中互动，在互动中成长，提升学生的团队合作能力，让学生通过游戏轻松学英语，让英语交流更加简单，为学生注入超高的英语学习能量。

2018年11月1日，阿卡索“双师课堂”为学校学生带来了一场别开生面的“英语实践练习”。外教们以“万圣节”为活动主题阿卡索英语的教学模式，展开了一场生动有趣的教学，用诙谐幽默的开场“舞蹈”、丰富夸张的面部表情、灵活多变的语言表达进行自我介绍、分享异域风情，科普万圣节的由来、习俗、庆祝形式等，让学生的视野和思维与国际接轨。在“糖果问答形式——你敢要，我敢给”活动中，学生们放下紧张，敞开心扉，与外教热情互动。外教设置的传递、创意快装游戏，很好地培养了学生的团队合作能力，有效拉近了师生之间的距离。

三、“双师课堂”教学实践成果

一年来，“双师课堂”教学实践取得了以下成效：

1. 引入新的教学理念和方法

通过外教与学校教师在课堂备课中的交流、课堂上的默契配合、课后反馈总结，提高了学校英语教师的专业知识和综合能力，更新了英语教学理念和方法，提高了课堂教学质量，对英语深入改革具有深远的意义。

（二）激发学生的学习兴趣

“双师授课”模式实现了教学方式的多样化英语，外教以其地道的发音、幽默的语言、夸张的表达、灵活的授课方式、多变的互动方式，迅速吸引和激发学生的学习兴趣。学校教师也充分吸收外教课堂教学灵活多变的优势，深度挖掘学生课堂互动的积极性，引导学生共同学习、共同提高，改变了传统课堂枯燥乏味、教师独角戏的局面。线上线下，国内外教师角色互换，师生对立，真正做到师生融为一体，赋予课堂活力与激情，实现课堂教学的有效互动。

（三）提高学生的英语综合应用能力，使英语教学不仅仅局限于“输入”，也体现在“输出”

“双师课堂”有效解决了学生不愿意学、听不懂、说不出来、读得不准、怕说、不会用英语等问题，学生在学校“英语角”、英语电台、英语口语比赛、英语文学小品表演等活动中表现优异。2018年7月，美国圣路易斯北路德蓝带高中师生应邀参加奎坛慈善基金会举办的慈善篮球邀请赛，学校学生志愿者全程陪同。在邀请赛和蓝带高中篮球队来校访问期间，学校志愿者和篮球队员们与外国友人进行了零距离无障碍交流，学生们的听、说、读、写、译综合能力得到了很大提高，今年高考英语听力平均成绩较往年有较大幅度提高。

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