外教一对一怎么样：英语，英语，AI课程，这些AI课程值得学吗？怎么学？

大家好，我是师范大学附属小学的刘老师，长期关注课程评测，如果大家在学习规划、选课、启蒙等方面有疑问，欢迎向我咨询交流。

在目前的英语启蒙赛道，除了直播外教课，AI课也在迅速兴起。不少知名教育机构想在这个赛道上竞争，纷纷推出自己的AI课程。对于机构来说，这是获得流量的好机会，但对于家长来说，这些课程是否真的能帮助孩子提高还是个未知数。

AI课程的兴起，好处是给家长多了一个选择，坏处就是教育课程越来越多，家长根本不知道哪个机构更好。作为一名长期关注在线英语教育的老师，我结合自己的经验分析和与众多家长的交流，选取目前比较热门的斑马AI课程，包括斑马英语、小猴子英语、励志英语等进行全方位的分析英语，并向家长们揭秘AI课程的优缺点，帮助家长们更好的选课。

斑马英语

斑马英语针对2-8岁儿童，课程体系分为S1-S5五个级别斑马外教一对一怎么样，根据不同年龄段孩子的语言学习特点制定课程，对标剑桥少儿英语YLE、剑桥通用英语MSE、欧洲CEFR等国际英语水平标准。

从其课程体系设计来看，S1-S3阶段为学习的起步阶段，S4、S5为进阶课程，因此报读S4、S5课程时必须已完成S3课程，否则无法报读。整体而言，课程难度不高。

说说斑马英语的上课感受，斑马英语每节课大约15-20分钟阿卡索，周一到周五每天一节课，周一到周三学习新知识，周四是复习课，周五是电视直播课。每节课分为7个部分，分别是Video：外教趣味短剧；Word：单词图片及发音练习；Story：与Video和Word相关的绘本教学故事；Speaking：单词及句子的跟读；Quiz：测试/选择题并记录评分；Report：汇报当天的学习成果；Zebra Call：AI视频电话互动。

教学过程中，真人外教以唱儿歌的方式，互动地介绍故事，朗读单词和故事，这个过程大概需要半节课的时间。之后，孩子们还会跟读，通过听音选词，来测试自己学到了什么。课后也有模拟接触外教、视频通话，也算是互动外教一对一怎么样：英语，英语，AI课程，这些AI课程值得学吗？怎么学？，但总体来说互动性不高。

猴子英语

小猴子英语与斑马英语类似斑马外教一对一怎么样，同样是针对2-8岁儿童开发的课程。课程体系分为0级至4级五个级别，其课程体系也参考了CEFR、剑桥YLE、GESE等国际知名标准。不过小猴子英语目前只有1级和2级课程，也就是说目前的课程还未完全开发，因此报名时不可能完成所有课程。

先说一下上课感受吧。小猴英语的课堂分为课前、课中、课后三个部分，又可以细分为八个小板块，分别是：听力训练、互动学习、知识点、口语练习、趣味测试、精彩节目、课后辅导、亲子盒子。刚开始上课的时候，孩子可以通过有节奏的儿歌开始学习，然后是看动画故事和外教学习知识，通过一些互动游戏来学习知识。整体上来说，在课程互动性上比斑马英语略胜一筹，但感觉整体互动性还是有很多不足，学习过程中的游戏性比较多。

跨越式启蒙

跳蛙英语也是针对2-8岁孩子的学习特点而研发的课程，整个课程体系分为1-5个级别，L1阶段启蒙，L2阶段扎实基础，L3阶段英语，L4阶段流利口语，L5阶段美国小学。

说说课堂体验，跳蛙英语每节课时长也在15-20分钟，课堂流程包括伙伴课、课后练习、课后动画、延伸阅读、学习汇报等教学环节。跳蛙英语整个学习界面色彩鲜艳，教育内容紧扣生活场景，让孩子更有兴趣。

相对而言，跳蛙英语的游戏元素更多，有“打地鼠”、“娃娃机”、“拼图”等多种玩法，但互动元素也比较欠缺，整体互动性不强，所以上课时，孩子们更多的是被动画、游戏吸引。

总结

其实斑马英语、小猴子英语和跳蛙英语整体上区别并不大，比如面向同年龄段的孩子，课程级别也差不多，都是通过动画、游戏的方式传授知识，互动性不是很强。三者最主要的区别在于课堂模块设计不同。其实说白了斑马外教一对一怎么样，三者整体上是比较类似的课程，只是在课程呈现上还是有些差别的。

了解了这些之后斑马外教一对一怎么样，我们再来整体分析一下这三个课程的优缺点，首先我们来看看它们的优点。

1、课程画面鲜艳，通过动画、游戏等形式传授知识，对小朋友有很强的吸引力。

2、课程价格整体较低，这三家机构的课程价格大约在每年3000-4000元左右，对于普通家庭来说价格什么。

3、上课时间灵活。因为三大课程都是录播课程，所以上课时间比较自由。不像真人外教上课，你不需要按时上课，也不需要和外教预约上课时间。

现在我们来看看它们的缺点。

1.互动性太弱。因为是录播课，互动环节都是预先设计好的，模块也比较少，所以整体互动性很弱。而且因为不是真人互动，只能算是伪互动。

2.课程采用动画形式传授知识，课程中设计了很多游戏环节，孩子的注意力很容易被动画和游戏分散，对学习效果产生负面影响。很多家长反映，上AI课就像看动画片一样，根本学不到东西。

3.师资力量相对薄弱。相比真人外教授课，斑马英语、小猴子英语、跳蛙英语的师资力量还是太弱了。对于外教来说，他们只需要把课程录好，其他课程不需要外教，因此外教的数量和质量都会有差距。AI课堂的重点也更多放在技术上，而不是和学习成果息息相关的老师。

4. 缺乏后续课程。三门课程最高学习年龄为8岁，且与后续课程无衔接。小猴子英语只到L2阶段。缺乏后续课程会对孩子未来的学习产生不利影响。

5、教学效果不理想。事实上，根据参加过该课程的家长的反馈，无论在哪家机构学习英语，整体的学习效果都不是很理想。家长反映最多的两点是单词发音和句子运用。由于是录播视频教学，系统无法准确判断孩子的发音，从而导致孩子单词发音不准确。在学习过程中，虽然孩子记住了一些句子，但是并不会运用到具体的情境中。因此，家长对教学效果并不是很满意。

建议

通过以上内容我们发现，无论是斑马英语、小猴子英语还是跳蛙英语，它们的教学模式都比较单一，优缺点也比较明显。作为一名老师，我认为目前的AI课程并不适合作为少儿系统学习英语课程，毕竟它们的教学体系比较弱，互动性不强学英语，师资力量比较弱，最终的教学效果并不理想。整体而言，真人外教课更适合少儿，可以帮助少儿提高英语水平，而斑马英语、小猴子英语、跳蛙英语等AI课程更适合作为辅助课程。

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