在“一带一路”和新时代中俄全面战略协作伙伴关系良好发展的背景下，具有广阔国际视野、精通俄语的复合型人才成为社会和国家急需的人才。立足国家战略、契合时代需求、担当社会责任、凸显办学特色，西安中学俄语课程班应运而生。在中俄建交75周年和“中俄文化交流年”之际，陕西省西安中学将于2024年9月正式开设第一个俄语课程班。
【招生计划】
陕西省西安中学俄语班将于2024年9月招收30名优秀初中毕业生，实行小班化教学长春外教口语一对一，学生在高中阶段从零开始学习俄语。俄语班开设的外语课程为俄语，学校不开设英语课程。俄语班学生提前填写报名表，不影响后续的申请选拔。考入俄语班的学生将被视为普通学生，不收取学费。
招生常见问题解答
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学习俄语有什么好处？
1、俄语使用广泛。俄语是联合国六大官方语言之一，欧洲第一大本族语，也是世界上使用最广泛、最重要的国际语言之一。据不完全统计，全球约有1.5亿母语为俄语的人，1.1亿第二语言为俄语的人。除俄罗斯联邦外，俄语在中亚五国（哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦）、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦、高加索三国（格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚）、波罗的海三国（拉脱维亚、爱沙尼亚、立陶宛）、蒙古等国家也广泛使用。
二、中俄新时代全面战略协作伙伴关系。中俄积极开展“一带一路”建设，同欧亚经济联盟合作成果丰硕。2024年1-4月，中俄贸易额765.81亿美元，同比增长4.7%。2023年，双边贸易额达2401亿美元，比上年增长26.3%。中国连续15年为俄罗斯第一大贸易伙伴。
中俄互为最大邻国，同为新兴市场国家，双方合作韧性强、潜力大、空间大。随着俄罗斯经济形势进一步好转，两国及“一带一路”沿线俄语国家快速拓展全面合作，未来相当长一段时间内，复合型俄语高端人才将供不应求。
3、教育质量高水平。俄罗斯拥有世界一流的高等教育体系，拥有各类大学700多所长春外教口语一对一英语，涵盖500多个专业学科。其中，圣彼得堡国立大学、莫斯科国立大学、莫斯科国立工业大学等享有国际声誉和世界认可的一流大学，培养了32位诺贝尔奖获得者和16位数学界最高奖项菲尔兹奖获得者。菲尔兹奖每四年颁发一次，被誉为“数学界的诺贝尔奖”。俄罗斯的诺贝尔奖获得者和菲尔兹奖获得者都毕业于俄罗斯最负盛名的大学和学院。这些高等学府培养了大批杰出学者和科学家，成为俄罗斯在各个领域取得成功的重要基础，是俄罗斯先进学术和优秀文化的缩影。
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高考学习俄语有什么优势吗？
教育部考试中心规定，高考外语考试科目分为英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语，考生可选择其中一种参加考试。目前，只有日语和俄语两个小语种被编入中学教材长春外教口语一对一：陕西省西安俄语课程报名指南，学习更加便捷。
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没有俄语基础，高考容易取得好成绩吗？
为进一步推进多语种外语考试改革，充分考虑少数民族语言的实际情况，教育部在高考出题时明确要求少数民族语言试卷难度比英语低5至10个百分点。俄罗斯高考采用全国统一试卷，题型、内容单一标准，分数提升幅度很大，是高考中当之无愧的小众新赛道。
考生在学习英语方面并不占据绝对优势，因此俄语是高考不错的选择。以东北某高中为例，零基础俄语班的俄语高考平均成绩为136分，最高分达到148分。经过两到三年的系统俄语学习，提高高考质量和数量，拿高分不再是遥不可及的事情。当高考考生大军都走上全英语桥时，选择俄语高考新赛道，可以避开更多的竞争对手。
西安中学与哈尔滨、青岛等地多所优秀俄语学校建立了交流合作关系，加入了中俄中学联盟，聚集了省内外优质的俄语课教学资源，为我校俄语课教学做了充分、全面、扎实的准备。
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俄语考生报考专业有什么限制吗？
教育部明确规定，除军事、国防、公安等特殊院校（专业）外，高考考生外语水平不受限制，由考生自主选择。中国高校大多数专业对俄语考生和英语考生一视同仁录取。
西安中学已与哈尔滨工业大学、北京理工大学、深圳理工大学、莫斯科大学等国内知名招收俄语高中毕业生高校建立联系，积极沟通，争取未来在陕西招生计划，并全力支持我校俄语班工作，实现校中协同育人。
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俄语考生可以参加强化基础计划和综合考核吗？
当然！强基计划和综合评价对外语没有限制，在开设俄语专业的高校综合评价中，优势明显。例如北京外国语大学“一带一路”外语专业综合评价录取、部分“双一流”高校综合评价录取改革试点录取等，均鼓励俄语考生报考，并要求俄语水平达到《全国统一高考俄语考试大纲》的基本要求。
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俄语学习者出国留学的机会多吗？
俄罗斯高等教育世界领先，科技前沿，科研基础雄厚，教育体系世界一流。学生通过公派留学、联合培养、预科等方式，有机会赴莫斯科大学、圣彼得堡大学等世界知名高校深造。相比欧美留学费用，赴俄留学具有极高的性价比优势，既有国内高考，又有留学保险。
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俄语班的老师怎么样？
我校现有专职俄语教师1名，俄语外教1名，聘请了陕西师范大学唐克新、西安外国语大学林梅两位俄语教授，并由我校优秀班主任、资深教师负责班级管理和学科教学，形成了强大的师资队伍。
教师介绍
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袁丹
班主任、语文教师。北京师范大学文学学士、教育硕士，陕西省教育信息化应用名师，教育部“基础教育精品课程”获奖教师，经开区教学能手，多次被评为经开区优秀班主任、西安中学“教学新秀”、“优秀教师”、“优秀班主任”。在省市各类课堂教学、微课大赛中荣获一等奖，在《中学语文教学参考》、《语文教学快报》、《中国教师报》、《陕西教育》等刊物发表多篇论文，主持和参与多项省市级项目。
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王晓曦
数学教师。高级数学教师，陕西省教学能手，陕西省高中青年教师优秀课程评估一等奖，西安市新课程优质课程评估一等奖，未央区高中新课程优质课程评估一等奖。多次被评为陕西省西安中学优秀教师、优秀班主任，荣获教育教学质量优秀奖。所教班级成绩优异，被评为陕西省西安中学优秀班集体、未央区先进班集体。发表论文10余篇，主持、参与多项省、市级项目。
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王心懿
俄语教师。俄语硕士，曾赴俄罗斯喀山联邦大学交换学习一年，俄语八级。在校期间，曾获得各类学术奖学金等奖励。曾担任研究生院学生会学习部主任，积极参加各类学术会议，担任同声传译、会议主持人，发表论文《俄汉口译听力理解障碍及解决方法研究》被《斯拉夫语言、文化、翻译与教学：现状与展望》收录出版。曾担任长春大学俄语语法与写作课程助教。责任心强，热爱教学，致力于营造充满好奇心和探索精神的学习环境。
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唐可欣
特聘教师。陕西师范大学外国语学院副教授，文学博士，艺术学博士后。主要从事俄罗斯文学、俄罗斯戏剧、中俄戏剧关系等研究。目前在CSSCI、北大中文核心、中社科院AMI核心、俄罗斯ВАК核心、国际会议论文集等国内外期刊或文集中发表学术论文20余篇。主持中国博士后科学基金项目、陕西省社科基金项目、中央高校基本科研业务费项目、陕西师范大学“一带一路”专项研究项目等省部级及校级项目4项，参与多项国家社科基金艺术学重大项目、教育部人文社科重大研究项目；参与编写教材1部。
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林梅
特聘教授。西安外国语大学俄语学院三级教授、博士生导师。俄罗斯普希金俄语学院博士学英语，北京外国语大学博士后。国家社科基金项目及已结项成果函评专家、教育部人事司人才评审专家、教育部学位中心评审专家、陕西省哲学社会科学评审专家、陕西省高端翻译人才库专家、俄语修辞学会会员。西安外国语大学重点基地“区域国别研究院”专职研究员。
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尤素夫·乌马哈诺夫
俄语外教。达吉斯坦国立国民经济大学经济学硕士。在不同国家及语言培训机构从事外语口语教学八年多，经验丰富，亲和力强。
我校将加强师资培训，加入中学俄语联盟长春外教口语一对一阿卡索，组织观摩学习活动长春外教口语一对一，学习领先省份和优秀中学的经验，派教师到职实践。我校与哈尔滨六中建立了合作关系，哈尔滨六中拥有几十年的俄语教学经验，俄罗斯学生高考成绩优异，我校俄语教师将赴哈尔滨六中学习其前沿的教学经验，提高教学水平。
未来我校计划与俄罗斯高校签订合作协议，每年假期组织学生赴俄罗斯学习交流，选派优秀毕业生公费赴俄罗斯留学。
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学会俄语之后未来的就业是什么样的？
“一带一路”沿线使用俄语的国家有12个，这更加凸显了俄语作为区域性语言的重要性。随着“一带一路”的推进，我国急需大批精通专业技术、精通俄语的复合型人才，俄语学习迎来了前所未有的机遇。
我国机械制造、能源企业、对外贸易、国家机关等对俄语人才的需求较大，俄语留学生还可以在外交、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理等工作。
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