外教线上一对一有哪些：我对于线上一对一外教课的建议是：

去年11月，一家大型的在线一对一外教机构找到我阿卡索，想与我合作推广他们的课程。当时我还是很期待的，一来我从来没有带孩子参加过在线外教英语课，比较新鲜。二来橘子也能体验一下真正的外教上课，了解一下从外教嘴里说出来的英语是什么样的。按照行业惯例，工作人员给开一节免费课，试试水。虽然，我知道现在市面上涌现出了很多在线机构，他们专门针对中国人哑巴英语说话困难的问题，研发出了各种口语课程，尤其是在线外教是近年来很受家长欢迎的一种教学方式。但我还没有真正深入了解过这样的课程是否真的适合绝大多数中国孩子，至少是小学群体，我不知道。

课程安排在11月下旬的一个周末，我按照课程顾问发来的网址和密码登录。老师准时上线，并没有因为是免费课而懈怠。橘子面对着屏幕，我坐在她旁边。几句寒暄过后，孩子们热络起来，我也大致了解了老师的口音和背景。没有种族歧视，老师说的英语对她来说还是第二语言。至于她是哪个国家的，因为课只有半个小时，我也没来得及问。

老师听不懂中文，而橘子英语基础尚浅，这样一来，在互动过程中，她对老师说的单词或者句子就有些摸不着头脑了。因为机构在课前没有给孩子做任何词汇测试，所以对面的外教根本无从知晓我孩子现在的英语水平。她教给孩子的内容，和民教版四年级某个单元的内容很像。我依稀记得，橘子四年级的时候，她让我在家检查她的英语作业背诵，我认真听着，就把这个内容签了字。然而英语培训，橘子现在已经六年级了，四年级的知识对她来说超级简单，再加上我平时给她上的英语课，比同龄孩子进步至少快了2年，外教对单词的拼写明显有些枯燥，课件里的句型除了单词，就没有什么特别精妙的地方了。

上了半个小时之后，橘子觉得这堂英语课不如妈妈的课，妈妈讲英语时候，会把她说的话翻译过来，还会让我根据已有的材料模仿造句，把新学到的单词转换成自己的内容。看来，在我的英语启蒙下，孩子并没有盲目的崇拜外教，对此我很欣慰。上课的时候，老师也尽力调动孩子积极性配合她的教学，我的孩子很用心，即使内容简单，也没有表现出任何敷衍了事的态度。不过因为老师是外国人，不能中英语切换，除了教学内容之外外教线上一对一有哪些，还要一字一句地给孩子讲解生活应用句，不太实际。

第二天，课程顾问及时跟进，与我沟通了上课情况和合作意向。我表达了对机构青睐的感谢，并委婉拒绝了。此后，我开始有意识地收集关于一对一在线外教课的各种反馈。三个月过去了，结论还是没变——如果你还没给孩子报过这种模式的课程，我的建议是——别报；如果你已经上过这种模式的课程，建议上完课就终止课程。钱要花在刀刃上，毕竟没有人的钱会自己掉进你的口袋。

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我们依靠什么进行口语？

如果没有外力介入，孩子自身的词汇积累一般很薄弱，尤其是刚刚起步的小学阶段。要能跟上老外的慢节奏，能说基本的句型外教线上一对一有哪些：我对于线上一对一外教课的建议是：，口语需要在1000左右，而我们小学英语课本大纲要求的词汇量是800个。我知道现在很多家长给孩子报课外英语班，教材大多是《新概念英语》。你不妨测一下孩子，看他能不能脱口说出文章里的句子，能不能流利地回答课本上学到的单词，拼写正确吗？表面的学习只是一层油漆，时间长了就会褪色，真正深入大脑记忆的学习，需要不断的重复，词汇量薄弱肯定会影响听力和口语。听不懂网上外教说的话，很正常！因为在家里，孩子接触的是中文，如果用英语表达，没人教他们这些词该怎么讲。因此，如果您打算为孩子报名参加学习班，请仔细考虑孩子掌握了多少单词，以及孩子在听到单词时能够多好地立即理解单词的含义。

02

什么时候模仿发音？

单纯听网络老师，有时因为价格原因很难预约到英美老师的课程，家长往往会选择非英语国家的老师代课。这种情况下，最好在网上找一些发音地道的英语音频资料，比如《小猪佩奇》、迪士尼动画片等，让孩子吸收知识。小学阶段的孩子正处于快速模仿语言的阶段，一旦发音调整不好，将来建立无惧尴尬、自信说话的英语机会就会慢慢随风而逝。

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课后复习跟上了没有？

很多一对一的线上外教课，即便老师在课程中尽力调动孩子的主观能动性，学习效果也还不尽如人意，但一周就一两节课，孩子只靠听、看、说。孩子上课不做任何笔记，课后老师也不发放任何课件、文字资料，甚至没有任何需要线下完成的作业。这个学习周期中最重要的复习巩固缺了。看得见的后果摆在大家面前：孩子这周上完课，下周就基本把上一节课的完整内容忘得一干二净。刷过的知识相当于捡了又捡，包里总是有个大洞。到最后，能沉淀出什么有价值的东西呢？

总结

学习任何一门语言都是一个重要但不急迫的过程英语培训，需要大量的时间张口练习，手写背诵，才能在漫漫征程中精通。然而语言学习的节奏似乎与现在这个飞速发展的时代格格不入，大家都在追求速度和变化，奔跑中无法追上灵魂。因此外教线上一对一有哪些，很多中国家长早已被自己的低英语水平所困，梦想着有一天能唱着歌报仇英语。一旦机构喊出我们来拯救孩子英语的信号，家长们就会像割韭菜一样争先恐后地把孩子送上门。有多少小学生靠着这一堂线上外教课英语突飞猛进，逆袭全场？外教课只能是锦上添花，不能雪中送炭。想要彻底扭转孩子英语学习的状态，正确的做法是老老实实的线下背单词、学语法、练句子、背文章。

我见过全国英语演讲比赛进入前十名的孩子，他们在幕后的练习和付出的时间外教线上一对一有哪些，是一般人无法企及的。所以，天才儿童真的没有不需要努力的。优秀的小学生背后外教线上一对一有哪些，往往有一个默默无闻、努力拼搏的家长在推着他们前进。这是公理，也是真理。

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