学生一对一外教助教：提高学生沟通能力，拓宽国际视野

提高学生的沟通能力，拓宽学生的国际视野。

——北外附中英语口语测试。

提高学生沟通能力，拓宽国际视野

北外三水外国语学校口语英语测试

2019年1月7日至1月11日，在外语教学与研究中心全体外教教师的共同配合下，按照已建立的标准化英语口语能力测试体系学生一对一外教助教，对我校全体学生的英语口语能力进行了一次全面的测评。通过外教与学生一对一的交流，测试学生的实际口语表达能力，再以国际英语水平等级量表将学生的英语口语能力分为六个等级进行量化评分。这样不仅可以客观测试学生的英语口语水平学英语，准确评估学生的英语进步学生一对一外教助教，还可以提高学生的沟通能力，拓宽学生的国际视野。

今年我校大力引进一批优秀师资队伍，共有19名外教作为考官参加本次英语口语综合考试。考试前，外语研究中心组织外教根据学生学习内容出题，并设立四个口语面试小组学生一对一外教助教：提高学生沟通能力，拓宽国际视野，安排助教协助外教组织考试。全体外教以专业、严谨、高效的工作精神迎接这次标准化考试，以一丝不苟、敬业的工作态度为学生准备最优质的考试。

学校注入新鲜血液

外教考官团队

房间布置（样表）

考场外等待考试的考生

本次考试在原有考试模式的基础上，更加规范，分楼层同时进行，由助教带领各班学生分批在口语教室外等候，外教按学号分批组织学生进入考场，在考场内与考官进行一对一口语交流，考试结束后送回班级，高效、有序的考试氛围成为我校一道亮丽的风景线。

虽然这是大一新生第一次参加这种口语英语综合测试，但同学们表现都不错，在与外教交流过程中都表现得十分大胆自信。尤其是一些从小学部直升的学生，因为之前在小学部参加过几次考试，所以表现得更加从容自信。考官们表示，在规定话题内学生一对一外教助教，大二学生平均可以参与对话4分半钟，相比大一学生平均3分钟的对话时间有了明显的提升。考完后，同学们都表示很高兴有这样的练习机会，提高了自己的沟通能力，拓宽了国际视野。

积极参加考试的学生表现优异（初中组）

外教主管Jennifer表示，这次标准化英语口语水平测试是学生们将英语付诸实践的难得机会学英语，也能为学生将来参加托福、雅思、剑桥等国际标准考试奠定基础。

一二年级的学生大多处于英语入门的初级或中级水平，第一次接触与考官一对一交流的考试模式，感到颇为新奇，同时难免胆怯，不敢开口。因此，外教考官需要耐心鼓励，充分激发孩子们的英语交流能力，为他们打开国际视野学习英语大门。

三、四年级的学生经过几个学期的训练，对这种考试形式已经非常熟悉，信心十足，跃跃欲试，水平已经达到初学者的高级水平和中级学习者的下级水平，一些优秀的学生甚至能达到中级学者的高级水平，与一、二年级相比学英语，短短两年时间就跃升了两个级别，成绩令人欣慰。

五六年级的学生除了能正确回答考官提出的问题外，大部分学生也能表达自己的观点和看法，在交谈过程中表现得十分从容自信，表达的内容也逐渐与中学阶段所学的英语相符。

积极参与考试的学生表现优异（小学组）

有序等待考试的小学生

考试结束后，外教上前询问孩子们的表现。

这不仅是一次考验，更是对一个人勇气和能力的挑战！我们的孩子做到了！他们做得很好！

英语如今已经成为一门全球性语言，通过英语，我们可以更好地与来自不同国家的人们进行交流。英语教学应受到更多的重视和关注，而口语英语尤为重要。我校坚持“提高学生的沟通能力，拓宽学生的国际视野”为目标，积极培养国际化人才。标准化考试模式的实施也表明我外教课的组织工作更加规范、严谨学生一对一外教助教，为学校的外语教学工作奠定了坚实的基础。

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