英语水贴:俞敏洪:教幼儿学英语的“七多七少”原则

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教孩子学习英语不应该强迫或灌输,而应该注重兴趣。通过游戏、故事、情景、对话交流、日常应用等灵活的方式,让孩子充分享受学习英语的乐趣!绘本英语是一个很好的方式,很多孩子都是这样学习的。

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1、多一点兴趣,少一点灌输。

我们首先要明确一点:让幼儿学习英语的目的是什么?这不是“赢在起跑线”,不是你孩子的英语水平有多高,更不是在别人面前展示你的孩子有多聪明。而是培养孩子学习英语的兴趣,提高孩子对语言的敏感度。所以,不要太执着于学习效果,不要攀比,不要嫉妒别人的孩子学会了100多个单词,让孩子在轻松愉快的氛围中学习即可。

如何让孩子爱上英语?家长【微博】能做的就是保持孩子的好奇心和探索欲,并为他们提供合适的环境。当然,他们也需要开动脑筋和智慧,想出一些生动有趣的方式来引导,让孩子充分享受学习的乐趣,切不可充满知识、死记硬背!别忘了,兴趣是最好的老师。

2.多游戏,少读书。

我一直觉得“寓教于乐”是教育的最高境界,对于大学生如此,对于婴幼儿也是如此。幼儿英语的学习不能“成人化”或“照本宣科”。孩子的成长是有规律的。爱玩是他们的天性,快乐才是王道。玩游戏是俘获孩子们心的最好方式!因此,让我们通过丰富多彩的游戏来调动孩子们的学习积极性吧!

举几个简单的例子。例如阿卡索英语水贴,你可以猜谜语,

妈妈做出“飞”的动作,宝宝猜:bird(鸟)阿卡索学英语,还是fly(飞);

妈妈做出“游泳”的动作,宝宝猜测:fish(鱼),或者swim(游泳)。

妈妈说:耳朵像扇子,鼻子像烟斗,大腿像柱子,尾巴像辫子。

宝宝猜测:大象。

另一个例子,寻找物体,

妈妈说:“Where is Apple?(苹果在哪里?)”

宝宝从家里找到了一个苹果,接过它并说:“这里。”

还有捉迷藏的游戏,

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宝贝:“Peek.peek.peekaboo。(躲猫猫,躲猫猫。)”

妈妈:“Peek.peek.Iseeyou!(捉迷藏。我看到你了!)”

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3.故事多,词汇少。

在学习英语时,我们常常想到丰富的词汇。其实对于幼儿来说,词汇量并不是最重要的。让我告诉你一个例子。英语专家的女儿4岁时,她的母亲开始增加她的英语词汇量。然而,初中之后,其他孩子只用了半年的时间,就赶上了女儿积累的词汇量。因此,在孩子小时候过度丰富英语词汇并不是很有效。

事实上,有限的简单词语就足以清楚地描述事物。我们不妨构造一些故事,设置一些情境来“解释”那些看似深刻的话语。故事穿插英语表达,情节生动有趣,对孩子们很有吸引力。他们一定会喜欢听,不知不觉中就会明白英语词汇的意思。

另外,可以给孩子看一些英语动画片,选择简单有节奏感、画面可爱、卡通形象有趣、故事生动的,可以调动孩子的积极性,比如《迪士尼魔法英语动画》。看完《潇潇演唱会第八场:疯狂英语,急聘翻译》后,几位家长问潇潇看的是什么CD。那就是《幼儿攀登英语》,按照年龄分级,包括书籍、CD、墙上的画等。

4、多交流,少知识。

英语其实是一门语言,其本质是用来交流的。因此,我们要让孩子在自然的生活环境中,有一种交流的体验,主动地与他们互动。

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5.多应用,少记忆。

我非常反对强迫孩子通过死记硬背的方式来学习。现在,2岁认识1000个汉字、3岁背1000个单词的孩子比比皆是。但这有意义吗?这样的“神童”无非是孩子们超强记忆力和人脑无限潜力的证明。学习的关键还是在于能否“学以致用”!

因此,和幼儿学习英语时,不要只是死记硬背单词,不要只是看书籍、图片、漫画,还要应用到日常生活中。当孩子觉得“哇,英语这么有用”时,他就会变得更有兴趣,更愿意听、说、模仿。

例如,每天早上,打招呼“早上好!”脸上带着微笑。

没过几天,孩子听了就学会了,高兴地说“早上好!”

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吃饭前,“请洗手!”

孩子会下意识地记住,直到他主动要求洗手。

介绍食物时英语水贴:俞敏洪:教幼儿学英语的“七多七少”原则,米饭(rice)、鸡蛋(egg)、番茄(tomato)、

孩子吃得很新鲜,吃得津津有味,好开心。

因此,当孩子在轻松的氛围中感知、体验时阿卡索英语水贴,自然就会掌握、运用。英语越贴近现实生活,孩子就越能体验到学习的乐趣。

6. 多表达,少翻译。

我曾经在路上看到一位妈妈不停地问旁边的孩子:这句话用英语怎么说?你用英语怎么说?一路上我一直在问这个问题。估计很多人都认为这种行为很正常阿卡索英语水贴,是对孩子的正确引导和启发。

说到母语和第二语言,人们第一个想到的可能是“翻译”,但我不建议用翻译来学习。孩子们从小就形成了汉英翻译的概念。在他们的心目中,英语、汉语、汉语和英语是相互比较的。这不利于思维的发展。

例如,如果你想说“过来坐下”,你不必告诉你的孩子“过来坐下”在英语中的意思。你可以直接说“过来坐下”英语培训,同时向孩子挥手示意他过来拍拍沙发。他坐下的动作。第一次,你的孩子肯定会问你,你什么意思?但每次你想让他过来坐下时,你都会这么说并做同样的事情。几次下来,他自然知道“过来坐”是什么意思。就像小时候教他说话一样,当你教他说“爸爸妈妈”时,他不会问你爸爸妈妈是什么。

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7、多鼓励,少纠正错误。

当孩子们学习英语时,他们的发音常常不准确。我曾经开玩笑说“英语疯了阿卡索英语水贴,急请翻译”,哈哈。这和他说母语时一样,一开始他也无法确定。

事实上,孩子是通过尝试和错误来学习的,这需要很大的发展空间。语言学习也是如此。俗话说“小孩子说话无拘无束”。他们无忧无虑,畅所欲言,想说什么就说什么。当然,严重的错误一定要及时改正,但对于很多无伤大雅的缺陷,没必要挑剔、苛求,更没必要严厉改正错误。

如果孩子总觉得自己犯了错误,或者总是害怕犯错误,他就会产生畏难情绪,失去学习英语兴趣和信心。培养孩子说英语的信心比说英语是否准确更重要。因此,多一些积极的鼓励和肯定,充分的沟通,帮助孩子有“成就感”,才会给他们前进的动力。

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标签: 幼儿英语学习 兴趣培养 游戏学习 猜谜语 找物体

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