┃《自然拼读启蒙课程1》精选10篇相关文章

《自然拼读启蒙教程1》是陈蒂娜撰写、北京联合出版公司后浪出版公司出版的平装书。 本书售价49.80元，页数152页。文章编辑精心整理了一些读者的读后感想，希望能够对大家有所帮助。

读完《自然拼读启蒙课程1》（一）：少儿英语启蒙，使用这套书可以帮你省下一大笔报名英语兴趣班的钱

2010年，我接触并教授了自然拼读法，这是英语国家孩子阅读时常用的学习方法。 通过直接学习26个字母（《自然拼读启蒙课程1》）和单词中字母组合的发音规则（《自然拼读启蒙课程2》），培养孩子在英语学习中字母和字母组合的发音能力，感知让孩子真正从开始的“学会阅读”到后来的“学会阅读”，帮助孩子建立学习英语的能力，而不仅仅是学习英语技能。

读《自然拼读法启蒙课程1》后的感想（二）：谈学习《自然拼读法》前后

谈学习《Natural Phonics》前后

童童现在上二年级。 我们从未给他报过课外英语班。 上幼儿园时，他每天在家看《迪士尼神奇英语》、《米老鼠奇妙屋》等英文动画片。 进度很慢，因为为了保护视力，他每天只看一集，为了增强记忆力，他一周只看同一集，培养英语口语语境。 也是在那个时候，当我和其他孩子的家长交流时，我第一次了解到拼写。 那时，童童刚刚步入中产阶级。 我们就和那位同学一起去尝试一下。 一小时的课下来，我感觉孩子们除了玩什么都没有学到。 回家后我也查了很多资料。 我感觉这和我们上学时学的音标很像。 我们读书的时候，初中才开始学音标。 所以我想，别担心，放手吧。

童童上学后，一年级英语不用我们担心，而且他在学校学得很好！ 我以为英语会一直这样下去，至少我们小学的时候不用担心吧？ ！ 但到了二年级，他们的英语从听、读、说提高到了听、读、说、写。 这个“写字”可难倒孩子了！ 虽然每个学期要背的单词不多，但是还是需要花业余时间，通过死记硬背的方式把一个学期的单词完全背下来！ 这只是二年级，之后会发生什么呢？ 我比较担心，也想，我是不是应该选择其他的方式来帮助孩子背单词来帮助他，让他以后需要背很多单词的时候可以放松一下！

今年暑假前，朋友向我介绍了后浪出版社新出版的《自然拼读启蒙教程》。 对于学过音标的我来说，并没有感觉好坏，但是朋友强烈推荐，所以我就买了，看了一圈，还是没什么感觉，就试着和孩子一起学吧！

当我真正让孩子开始学习这套书之后，我才发现这套书真的是让家长省心，让孩子省力！ 只跟我看了第一课，之后小家伙就自己拿着书，听着音频，边听边看。 仅仅一周的时间，他就学会了自己聆听和识别声音。 从原来的只听理论到现在的听、说、写慢慢结合在一起，虽然现在记单词还是慢一些，但是我相信随着自然拼读的深入学习，他记单词的能力会更多而且更放松！ 到时候我真的会大大的松一口气！

由于我们学习这套启蒙课程的时间很短，所以能和大家分享的东西并不多，只是为了让孩子们自主学习，根据所学内容找到规律、记忆单词。 。 我觉得这套书值得推荐。 向上！ ！

马童童

2016年7月20日。

读完《自然Phonics启蒙教程1》（三）：为什么Phonics不是自然Phonics？

“Phonic”是最正确的学习英语方法，但“Phonics”并不是最正确的学习英语方法。

为什么说“自然拼读法”是最正确的英语学习方法？ 毫无疑问，用其他方法代替拼音字符的“拼音读法”肯定是歪的。

但为什么“自然拼读法”不起作用呢？ 温和地说，自然拼写被夸大了。 在国外被称为“Phonics”，在中国则被称为“Natural Phonics”。 了解的人都知道，其实自然拼音方法并不能达到英语单词的自然拼音。 如果自然拼读能够实现英语单词的自然拼读，英语就不会有那么多的“重拼符号”，也不会有DJ音标、KK音标，甚至国际音标。

自然拼写不可能的原因如下。 一个单词只要落入以下四种情况，就无法实现自然拼写，而且此类单词占很大比例。

1.重音位置不确定

2、多音节词重弱音的区分问题

3. 开音节和闭音节的区别

4.不规则单词的发音

以上4个理由直接把自然拼法放在地上，没有任何脾气。

自然拼读方法只能实现一些简单单词的自然拼读。 什么简单的话？ 通俗地说：幼儿园和小学词汇。

所以，《自然拼读法》只敢在幼儿园和小学教，从来不敢在高中和大学生教，因为一旦教了，就会走漏风声。 正因为如此，《自然拼读法》连一本像样的教师教材都没有，只有幼儿园小朋友的卡通教材。

但即使在小学也存在问题。 《自然拼读》可以教你一些简单的单词，比如appledogcat...，主要是单音节的，但是像banana...就不敢教了，因为学生会问为什么读成[bə'nɑːnə]，而不是['bænənə]，或 [bə'neɪnə]，或 ['beɪnənɑː]...但英语为母语的孩子不会问这样的问题，因为他们已经有了 [bə'nɑːnə] 的声音。

国外有拼音环境，其实并不需要拼音符号，所以孩子在幼儿园只需要学一点Phonics，不学也没关系。 但是，我们不能，音标是我们英语学习的命脉。

由于自然拼读法无法实现英语单词的自然拼读，学生最终还是要回到国际音标的怀抱，而且学了自然拼读法的学生仍然喜欢盲目拼读。 这就是半生不熟的方法的后遗症。

“自然拼读法”就像一张布满漏洞的渔网。 如果你想用它来钓鱼，你需要填满所有的洞。 因此，有的老师除了“自然拼读法”之外，还总结出很多拼写规则，但这些规则都写在厚厚的书本上。 其他老师看完后纷纷摇头，应该用国际音标！

有没有比自然拼写更好的方法？ 是的，那就是“音、形、意统一记忆法”，它具有自然拼读法的一切优点，又克服了它的一切缺点。

“音形意记忆法”是一种简单有效的英语单词“拼写法”。 它具有自然拼读法的所有优点，并克服了它的所有缺点。 它不仅可以用来教小学生，还可以用来教大学生，可以用来教中国人，也可以用来教外国人。 在这个世界上，没有比在国外出生或有一个说英语父母更好的方式教授英语词汇了。

读完《自然Phonics启蒙教程1》（四）：学Phonics认字不再累

对于大多数学了十几年英语却依然是“哑巴”英语的人来说，说和读都是极其困难的，尤其是遇到不熟悉的单词自然拼读法教学，二是不知道意思，不知道怎么发音。这是发声的最大障碍。 回想一下，当我们说中文时，有时我们会为不认识的单词发出半音。 英语不是有和汉语类似的拼音吗？

第一次接触Phonics是在读安妮花花的《不可错过的英语启蒙》。 书中强调英语单词不是由字母组成，而是由声音组成阿卡索，并列举了女儿在加拿大幼儿园学习Phonics的情况。 通过看Phonics的拼写方法，我瞬间感觉Phonics就像一条学习英语的光明之路。 它将复杂的发音归纳为规则的和简单的发音。 学习拼写英语不再困难。 如果可以让孩子系统地学习Phonics，他们的口语、听力、阅读能力一定会保持在较高的水平。

随着Phonics越来越多的人关注，市场上也出现了各种各样的教材。 但只有好的教材加上反复的练习才能让孩子系统地掌握Phonics。 后浪出版的《自然拼读启蒙教程》共分四级，目前已出版前两级。 第一册主要讲解26个字母的发音，第二册深入讲解长短音、轻音、单复数等发音。

第一本书并没有以我们常规的26个字母“A”开头，而是选择了“S”。 我想这也是为了向我们强调，学习Phonics的重点是发音，而不是字母本身。 当然，书中包含需要手写信件的链接，但每个部分都与光盘上的录音密不可分。 毕竟，听力和发音对于学习英语同样重要。

用“dd”来解释。

1.听力选择。 通过听六个单词来选择发“D”音的图片，这里不需要知道每张图片读什么，只需要听每张图片是否包含“D”音，而这个选择，某种程度上，让孩子慢慢积累一些单词。

2.学习写作。 当你知道了“D”的读音后，通过描红就可以进一步了解“Dd”大小写的笔画顺序。 同时，通过听和描述，可以了解到音节“Dd”主要出现在单词的前面。

读完《自然拼读启蒙教程1》（五）：学习从来都不是一件容易的事

介绍一下后浪推出的两册套《自然拼读启蒙教程》，作者：Tina Chen。 适合小学低年级的英语学习。

拆解教材，内容紧凑扎实，无序无后记，每本书均附有光盘。 16K全彩，每页都有卡通图片，色彩鲜艳，图片不土气学英语，黑色的字符看起来很舒服。 内页均为英文。

第一册包含精美字母表、图文并茂的单词表，共104个单词，按字母顺序排列：

第一卷共32章。 每4个单元有1个复习单元。 在学习单元中，每一章学习一个字母的发音。 以第一章为例，字母“S”。

练习 A，Phonics - 听单词并找到以“S”开头的单词。

练习B，字母书写——学习写“S”，注意握笔、笔画顺序和网格。

练习 C，听力和写作 - 当您听到以“S”开头的单词时，请在图片下方的框中写下“S”。

练习 D，听句子，读句子——由以“S”开头的单词组成的短句子。

练习E，听单词——从两个发音相似的单词中找出以“S”开头的单词。

练习F，完形填空——从句子中两个语音相近的词中选择语义上适当的补充。

练习G学习常用单词——常见单词（常见单词）经常出现在儿童读物中，掌握这些单词可以帮助孩子更顺利地独立阅读。

练习 H，学习常用单词 - 学习句子中的常用单词。

练习一，学习常用单词 - 从短段落中找到常用单词。

每章都可以反复练习，自然地学习发音和单词。 Phonics是近年来流行的英语学习方法。 自然拼读法是训练孩子在没有音标帮助的情况下阅读、发音、听声音和拼写单词。 与任何学习方法一样，它需要大量的语音输入。 这也是这套教材从一开始就配有听力CD的原因。

80年代出生的年轻父母基本上从小学就开始学习英语。 我小时候自然拼读法教学┃《自然拼读启蒙课程1》精选10篇相关文章，英语还没有普及，英语课是从三年级开始的。 当时小学招生中流行“小试卷”，有的学校从一年级就开始教英语，这也引发了“学习英语是否会影响学习汉语拼音”的讨论。

虽然小时候没有自然拼读的概念，但我已经隐约发现有些单词可以用汉语拼音的方式来拼写，而且发音也差不多。 那时就像偷仙桃走捷径，但现在我知道自然拼读是一种科学的学习方法。 前期有很多“磨耳朵”。 孩子已经熟悉了发音，模仿然后学习比直接背单词更有效率。

这套教材第二册增加了更多的语音，如th、oi等，适合有一定基础、了解一些发音规则的低年级小学生练习和学习自然拼音。 我认为，背单词、学习音标的基本功是在学校学习的，在家里辅以自然拼写和分级阅读的训练。 学校教育就像一日三餐，满足基本需要； 课外学习就像膳食补充剂，帮助平衡营养。 多听、多看、多读，学习前期注重输入，这样才能学得越来越有劲。

作为一个没有留学经历的普通大学毕业生，每次看到父母有绝活，比如给孩子翻译童书，或者陪孩子玩英语游戏，我总是感到羡慕。 至于他们的宝宝，有的三岁就可以用英语吃饭，有的则处于全英语的环境中。 回望自己的宝贝们和猫狗玩耍的情景，心里难免会燃烧起一团比较的火焰。 我家宝宝去早教读苹果~苹果~香蕉。

斩断内比较的毒苗。 回想起来，你还是要知道学习是一门科学。 孩子有自己的发展水平和多元智能。 教育离不开年龄特征和学习规律。 这套《自然Phonics启蒙教程》适合有一定英语基础的家长。 它引导小学低年级的孩子学习，作为课堂英语学习的补充。 它使用自然拼读法来帮助孩子更好地学习。 流畅，不纠结，不僵化，不混乱。

本文为原创文章，欢迎关注“大洋洋绘本”微信公众号（dayangbook）。

《自然拼读启蒙教程1》回顾（六）：第一期发布前两册【团购】地址

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读完《自然拼读启蒙课程1》后的反馈（七）：把给老师的东西还给老师，和孩子一起补上。

01

当我第一次看到后浪的《自然拼读：启蒙教程》时，我是有点排斥的，因为我对英语确实没有多大兴趣，我几乎放弃了任何学习英语的可能性。

我的孩子才一岁多，不适合读这种书。 于是，我把这本书搁置了一个月。

今天晚上有空的时候，我在书架上看到了这本书。 和后浪所有的童书、绘本放在一起。 仍然是儿童读物和图画书，他们总是生产高质量的产品。

打开后，我开始慢慢地读起来。 一开始，如果我对那些练习不感兴趣，我就跳过并直接阅读短文。

我的天啊！

为数不多的短读中，甚至还有生词。 那种感觉比被别人嘲笑还要糟糕，因为我不得不承认：“我现在的英语水平可能还不如小学生”！ ！ ！

在羞辱了自己之后，我决定从头开始读这本书。 认真、刻苦地学习这本书的内容。

也许我的孩子还太小，读不了，但等她长大了，我会和她一起把我还给老师的英语补回来。

这本书是我的热身。

别笑我，宝宝要哭了！ ！ ！

02

接下来，我跟大家分享一下这本书的基本情况：

作者是台湾英语老师陈蒂娜。 长期从事英语启蒙教育和英语自然拼读研究，并将研究成果融入到教学活动中，具有丰富的理论和实践经验。 对于我们这些以英语为第二语言的人来说，启蒙教育的重要性在于能否引起孩子或读者的兴趣。

兴趣是最好的老师。 如果我对英语感兴趣，那么我就会自发地努力学习它。 因此，我个人认为语言学习包括三个方面：兴趣、技能和环境。

蒂娜女士在编写这套书时，完全结合了自己的兴趣和技能。 至于环境，则需要父母和孩子共同创造。

这套书适合小学低年级的学生。 年幼的孩子可以简单地看图作为基本认知来阅读。

这套书的结构非常清晰，包括：字母表、学习单元、复习单元、短读材料和图画词典。 书末还附有学习光盘，帮助孩子更好地理解书中的内容。

03

英语比汉语简单得多。 总共只有26个英语字母。 汉语拼音需要生母、韵母等各种发音和拼写，其实比较复杂。

本书的第一章就是：字母表。 配以生动有趣的图片，大小写的叠加。 很有意思。

字母

《自然拼读启蒙教程1》反思（八）：自然拼读——迈向英语阅读王国的敲门砖

自然拼读——通向英语阅读王国的垫脚石

《自然拼读启蒙课程》书评

目前，自然拼写在少儿英语学习过程中颇受欢迎。 市面上的自然拼读教材太多，普通家长不知道如何选择和使用。 尤其是现在的家长，不要担心“要不要学自然拼读”，而是如何学、从哪里开始。 自然拼读作为学习英语的必由之路，是从“听”到“读、写”的桥梁。 会让孩子的英语学习达到事半功倍的效果。 对于系统的Phonics学习，当然最好是在学校有老师，但如果你没有这个条件，你可以选择这套《自然Phonics启蒙课程》，在家和家长、孩子一起学习。 经过多练习，也能学好。

这套由世界著名麦格劳-希尔教育出版公司出品的《自然拼读启蒙课程》共4册。 书。 整套书采用全彩印刷，卡通人物众多，很容易吸引孩子的注意力，增加他们的学习兴趣。

1.全面的设计，让您了解什么是自然拼写

自然拼读法并不神秘。 只要按照书中系统、科学的步骤和方法，一步步来，孩子就能学好它。 这套Phonics启蒙教程将让你全面了解Phonics的原理。 很多家长热衷于让孩子学习Phonics自然拼读法教学，但自己对Phonics却一知半解，只是照搬别人说的。 事实上，这根本不会帮助孩子有效地学习。 事实上，Phonics 并没有那么复杂。 这套教程最大的特点就是简单。 只要你努力学习，你就能理解Phonics的核心环节，从单个字母的发音到各个字母的组合。 ，有了全面的了解，你就会更有信心帮助孩子学习。

通过系统地学习自然拼读，孩子可以通过字母或字母组合的音形对应规则来解码书面单词，然后组合单个音素拼出整个单词。 当孩子掌握了字母或字母组合的音形对应关系后，就掌握了自然拼读的核心内容。 学习完这套教程，反复练习，掌握了自然拼写的规则，孩子就能瞬间认出不熟悉的单词，从连词到词过渡，再到连句成句，进而掌握独立阅读的能力。

2.科学排列，让你知道如何学习自然拼写

在内容安排上，第一卷主要教字母发音，但没有按照字母顺序学习AZ。 该单元作为复习单元，复习之前学习的四个单元。 复习单元的最后有一个小故事。 这个故事涵盖了包含前面单元中学到的字母发音的单词，这样我们就可以通过回顾过去来学习新的东西。 每个单元的字母发音讲解都比较全面英语，包括字母识别、语音识别、语音与字母的关联、字母大小写、上下文学习单词等。 通过一个单元的学习，你可以对这个字母的字母发音有一个清晰、全面的认识，并有扎实的掌握。

第二册主要讲短元音、长元音、L、S、R组合以及一些双元音组合。 第二卷和第一卷在复习单元中增加了游戏模块，并在最后增加了六个故事，作为对之前学习内容的总结和完善。

3、效果显着，给孩子进入英语自主阅读王国的敲门砖

通过学习这两本Phonics教程，孩子们对Phonics有了初步的认识自然拼读法教学，对字母发音和一些字母组​​合有了全面的了解，初步掌握了Phonics不仅对认字有帮助，也是独立阅读的敲门砖。

如果你进一步学习后两册，充分掌握自然拼读知识，就能架起从“听”到“读、写”的桥梁，让孩子的阅读能力越来越强，你就能带您的孩子进入一个奇妙而令人兴奋的世界。 丰富的阅读世界。

而当孩子能够独立阅读时，他就已经具备了在英语海洋中遨游的基本身体能力。 这个时候，如果他坚持下去，他将会实现质的飞跃。

读完《自然拼读启蒙教程1》（九）：读完这本英语启蒙书，你就和孩子一起赢在起跑线上

前段时间，有一个育儿公众号购买了Phonics教材。 我觉得这个介绍很有趣，于是我研究了一下，发现Phonics是英语教学方法。 中文翻译称为自然拼读。 女儿正处于英语启蒙阶段，我特意找到了最新的《自然拼读启蒙课程》仔细阅读，发现这个方法对成人的英语学习也非常有益。 老公感叹，如果我们上学的时候能引入这个方法，他的英语水平肯定会比现在好很多。

什么是自然拼读法？

Phonics就是直接学习单词中26个字母及字母组合的发音规则，建立对字母、字母组合和发音的感知，进而达到“见字读字，听声写字”的效果。 自然拼读法总共包含44个音素，只要掌握了它们，就可以读懂80%以上的英语单词。 例如，如果我们知道 ai 在视线中的发音，那么当我们看到 might、light 和 hight 等单词时，我们就可以拼出该发音。 相反，当您听到这些单词的发音时，您可以轻松记住并正确拼写它们。 这很像心理学的分块，将igt这些无意义的字母组合成igh这样的元素，从而释放内存空间，达到事半功倍的效果。

读完《自然拼读启蒙教程1》（10）：英语启蒙，爱“拼”才会赢

对于我国的孩子来说，学习英语的主要障碍是单词拼写。 在启蒙英语教学过程中，如果能够向英国、美国、加拿大等英语国家学习，教孩子自然拼写，从而有效提高孩子学习和记忆英语单词的效率，必将增强孩子们学习英语的信心和信心。 兴趣，才能事半功倍。

《自然拼读启蒙课程》聚焦少儿英语启蒙热点话题“自然拼读”，以不同方式、不同情境讲解英语发音和自然拼读，致力于引导孩子完成激动人心的实质性改变——从“学到学”阅读”改为“通过阅读学习”。 通过《自然拼读启蒙课程》，我们会发现，回归英语作为最自然、最直接的注音文字启蒙方法，颠覆了传统的死记硬背，尤其是违背孩子身心发展和学习规律的方法。 以“自然拼读”为核心，科学、有序、系统的路线将使孩子的英语学习突飞猛进。 这不仅能让孩子感受到习得一门语言的本质和快乐，还能给他们带来超越英语成长。

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