如何寻找英语辅导老师？ 英语成绩不好的孩子可以通过辅导快速提高成绩吗？

回答以下问题。

我非常同情标题的主题。 为此，请给您的孩子提供以下参考方法，看看能否解决问题。 如果您的孩子阅读以下文字有困难，您可以请我当面教您的孩子。 也许我可以帮助您的孩子解决“英语成绩差”的问题。 好，现在我们来和大家讨论一下“……咨询”的问题。

英语学习指导从三个方面入手： 1、学英语是背多少英语句型如何寻找英语辅导老师？ 英语成绩不好的孩子可以通过辅导快速提高成绩吗？，而不是注重背多少英语单词； 2、学习英语国际音标有助于提高英语考试听力和英语学习成绩； 3.运用英语逻辑思维写英语得高分。

首先一对一英语老师哪里找，学英语不在于你背了多少英语单词，而在于你背了多少英语句型。 英语句型加上扩展句有如下五种：

1.主语+系动词+主语补足语（谓语）； 2.主语+谓语（+状语）； 3、主语+谓语+宾语； 4、主语+谓语+直接宾语+间接宾语； 5、主语+谓语+宾语+宾补语； 6. 上述第 1 至第 5 句的延伸句。

以上1-6个句型均附有多种例句，可以在英语课本或英语词典中找到。 一旦掌握了五种句型及其引申句组成的句型，单词数量就会增加。 这样的话字数就非常大了，可以满足你的需求。 单词离不开英语句型——甜甜说、周周说、悦悦说的是：你掌握了多少英语句型，你能写和背多少英语句型，最重要的是有多少英语句子您可以使用的模式。 如果你知道如何使用所有句型和扩展句，那么你阅读、阅读、理解英语结业考试和答题就没问题了！ 不用担心“背单词、背单词”的问题。

就单词而言，重要的是记住如何使用单词一对一英语老师哪里找，而不是死记硬背，那样是没有用的。

这和学习中文是一样的。 比如，你为什么从小就不背《新华字典》里的汉字呢？ 显然，你不是在做这个，而是在学习造句并学习口头或书面交流。

学习单词也是如此，你必须学会​​如何使用它们。 单词不是最小单位。 最小的单位是句子。 句子是从段落中学习的英语培训，段落是从文章中学习的。 因此，句子、段落和文章驱动单词的学习，而不是单词驱动句子、段落和文章。

学习英语的顺序——句型、单词（包括名词、动词、形容词、介词、连词、副词等）。 我再说一遍：词要从句子学英语，句子要从段落学，段落要从文章学。

第二个方面是学习英语国际音标，帮助提高英语专业考试的听力和英语学习成绩。

首先，学习英语音标有两个好处：

第一个好处是学好英语国际音标。 只有发音正确，考生才能正确朗读句子和课文，甚至背诵课文，从而写出优秀的英语作文；

第二个好处是，在大考听力考试中，考生可以尽量不丢分。 懂得英语考生在听英语母语人士的录音时就会有理论基础，不会依赖自己平时发音的“土”音，从而可以避免自己“土”的干扰。声音。

为此，高考考生可以参考以下三个建议来学习英语音标：

第一点就是元音、辅音的定义和发音的口语动作要多读几遍。 包括前元音、后元音、清辅音、浊辅音、鼻音、侧音等，这些音都要根据定义一一研究、思考，然后再读。

第二点是读音标的元音和辅音。 方法是：你画一个坐标系，在横坐标轴上从左到右列出元音的音标； 从上到下列出辅音的音标。 列在纵坐标轴上。 然后找到坐标系中的任意点，然后找到对应的纵横坐标轴对应的声母和元音组成的音节拼写。 该拼写是在上述坐标系上指定的拼写。 按点读出的音节。

第三点是找到字母组合和音标的正确对应关系。 这使得拼写和记住单词变得更容易。 在此基础上，你听字典里的单词发音或者听一些英美剧就会更容易。 这样一对一英语老师哪里找，你就有了聆听的理论支持，或者与外国人或英语老师进行直接对话。 这样，你就能“掌握”对方所说的英语发音的音标。 我有模仿你的基础，所以大大加快了你学习音标的速度，而且你可以准确地发音。

第三个方面是运用英语逻辑思维写英语作文以获得高分。 英语是逻辑语言，而不是模板语言。 逻辑是英语的灵魂。 因此，英语作文是按照英语逻辑思维的四种思维方法来写作的，即：①一因一果，②一因多果，③多因一果，④多因多果。 其最基本的表达形式是以提示观点的句子为中心，左找原因，右找结果。 这样，你就可以通过一步一步的推理来写出英语英语作文——你写出的英语作文将完全符合以英语为母语的人写英语的标准。 为此，将英语写作步骤及例文介绍如下：

想要写出一篇好的高考英语作文，需要考虑的思路是——根据主题，它由以下四个部分组成：

1、陈述主题； 2、主题的缘起； 3、主题成果； 4. 为了达到这个结果，应该采取什么措施？ 如果这四个问题说清楚了就可以了。 其表现形式为“2个原因←1个主题→3个结果→4个措施”

例如，1 主题：“我喜欢学习英语”，2 原因：你要说出什么原因让你喜欢学习英语： ⑴、⑵、⑶...、3 结果：同时说出热爱学习的结果是什么英语⑴, ⑵, ⑶..., 4 措施：为了学好英语，你想采取什么措施？ ⑴、⑵、⑶……，这是英语作文写作的具体大纲。

举个实际的例子：

1 主题是“汤姆对中文表演感到兴奋” → 汤姆对中文表演感到兴奋。

2 主题起因是“学习中国社会的现代文化知识” → 他获得了有关中国社会的现代文化知识。

主题 3 产生的结果是“因此，在他看来，说完美的中文是有帮助的”→，发现说完美的中文对他有帮助。

4. 达到这一结果的措施是“让中国企业用中文发展开放式沟通的文化” →，...成功地与中国企业用中文发展开放式沟通的文化。

上述1个主题、2个原因、3个结果和4个措施的英语句子怎么写？ 请参阅以下说明：

1、写主题句：用五种逻辑句型之一作为单句→主+部门+表（表：形容词或动词+ed加介词短语）→作为五种逻辑单句之一或每种类型的多个扩展句之一，即：→汤姆对中文表演感到兴奋。→汤姆对中文表演感到兴奋。

2 写一个理由句：使用五种逻辑句型→主语+谓语+宾语+介词短语→中的一个单句作为五种逻辑单句之一或每种类型的多个扩展句之一，即：→他获得了有关中国社会的现代文化知识。→他研究了中国社会的现代文化知识。

3、写出结果句：用五种逻辑句型中的一种作为单句→主语+谓语+宾语（=名词/代词+to动词）→作为五种逻辑单句之一或其中一种每种类型有多个扩展句，即： →，发现对他说一口流利的中文有帮助。→在他看来，流利地说一口中文是有帮助的。

4、写动作句：用五种逻辑句型之一作为单句→主语+谓语+宾语（=名词/代词+to动词）→作为五种逻辑单句之一的简写形式或者每种类型有多个扩展句，即：→一对一英语老师哪里找，…成功地用中文培养了与中国公司开放式沟通的文化。→这样，我们就可以成功地用中文在中国公司中培养了开放式沟通的文化。

上述主题、原因、结果和措施的英语句子总结如下：

在了解了中国社会的现代文化知识后，Tom 对中文表演感到很兴奋，他发现这有助于他用中文流利地表达自己阿卡索，并成功地与中国公司建立了一种用中文进行开放式沟通的文化。 汤姆了解现代社会文化，很高兴能用中文表演节目。 因此，在他看来，说一口流利的中文是有帮助的，这样才能用中文在中国企业中成功地培养一种坦诚沟通的文化。）

类似的文章标题是《为了考上好高中，我决定不玩手机》。 “我”给我的笔友汤姆写了一封英文电子邮件，告诉他这件事。

采用“原因句+提示句+结果句”模式，即“because...so...”模式来写英语表达——内容、思维、逻辑、语法，“四合一” ，然后“有单词要写，有单词我知道怎么写”下面的英语作文。

亲爱的汤姆，

作为你的高中生朋友，我给你写了一封信，告诉你我目前做出的放弃使用智能手机的重要决定。

想到这里，你可能会发现我有必要诚实地获取太多的课程知识来为中考做好准备。

智能手机预计不会对我产生影响，这有助于节省我大量的时间来努力学习课程，让我自动专注于HEE，而不是总是处于愉悦或放松之中。

一开始，我总是通过智能手机向老师询问有关数学、化学或英语等课程的问题，并与我的孩子讨论，这不会让我因为通过观看视频阅读消息或接收新闻而感到不安。同学们。

与此相结合，在家里，我把智能手机放在他们的衣柜或抽屉里，我的父母可以根据他们的意见将其放入钥匙中。

以上内容鼓励我成功实现成为高中生之一的理想目标。

一切顺利！

你的

李华

上述英语作文都是运用逻辑思维来写的。 这避免了“从模板中进行跟踪复制”，并帮助教师判断（阅读）考生的试卷 - 提高他们的成绩和分数！

因此，四种逻辑思维的循环运用是英语写作取得高分的有效（非常“解渴”）的方法，并且可以凝聚英语写作内容和逻辑搭配的价值和精彩。

总结：

学习英语的好方法是从三个方面推荐内容： 1、学习英语是背诵英语句型的数量，而不是专注于背诵英语单词的数量； 2、学习英语国际音标有助于提高英语考试的听力和英语学习成绩； 3、运用英语逻辑思维方法（即：①一因一果，②一因多果，③多因一果，④多因多果）在英语写作中会得到高分。 希望这些能给您带来满意的结果！

那么如果解决了这三个方面的问题，那么“英语成绩差”的问题呢？ 自然就会解决； 如果您理解有困难，需要帮助，请随时留言，帮助您的孩子提高成绩。

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