我不知道“英语”事件何时成为许多父母的大石头。父母总是相信,如果他们的孩子到达这个世界的第一天不开始学习英语,他们一定会落在起跑线上。
我最好的朋友的孩子刚进入小学。自从她出生以来,她一直在不时地擦拭耳朵一年级英语学习外教一对一一年级英语学习外教一对一,但仍然无法理解任何东西或了解任何东西。她喜欢听中文的故事,不喜欢英语...
她总是向我抱怨:“我该怎么办?我和我的丈夫不擅长英语,尤其是口语。我们担心我们会糟糕地教孩子,所以如果我们不教书,我们会很着急。我们也尝试了许多方法:参加早期的教育课:阅读英语图画书,看英语学英语,看英语漫画...但是结果不是理想的,而且我们是善良的,善良的……”
那么,上小学后,孩子们应该如何学习英语?哪种学习方法最有效?
实际上,无论是一年级学习英语还是三年级的小学生,这个阶段都是学习英语最佳时机。专业的启蒙培训将指导孩子自然而然地爱上英语,并以一半的努力使父母取得了两倍!
但是,有很多英语培训机构令人眼花azz乱。有些人专注于一对一或一对一的沟通和对话,有些专注于图画书阅读,有些专注于自然拼写,有些人直接要求孩子们记住文章并说语法...父母通常往往会在许多选择中失去方向。
实际上,对于没有基础的儿童来说,第一个英语解决的问题 -
听力!听力!听力!
母语
它通过声音启发
让我们首先看一下中国儿童学习中文的过程。
许多父母认为,当一年级小学生上汉语课时,他们开始学习拼音并写汉字是学习中文的唯一方法。但这不是。孩子们从出生开始就开始听他们周围的人,并从两岁的时候开始讲话。这些过程是中文的学习过程,这种学习与单词和拼音无关。
纯粹通过声音学习!
因此,中国儿童的启蒙运动始于听力和讲话阿卡索,听力和讲话之间的关系必须先聆听,然后再进行交谈。只有当大脑有一定的声音时,您才能在说话时自由表达它。
这个过程也是全世界所有国家的人们的母语启蒙过程 - 没有人问那些从一开始就无法学习单词,拼写和语法的孩子。
英语
您必须首先建立英语思维
我们这一代人中的大多数父母只有在10岁之后才开始学习英语,他们从一开始就开始学习单词一年级英语学习外教一对一,语法和阅读,并且从未进行过任何听力培训。当您听到英语句子时,您通常无法快速反应。您必须将其翻译成中文才能首先理解。
简而言之,我们尚未建立英语思维英语,并且始终使用中文来理解英语。这就是为什么我们可以理解英语文章但甚至无法处理最简单的英语对话的原因。
但是,作为沟通,倾听和说话的工具是最基本的表达方式。当孩子学习英语时,无论他记得多少个单词或他学到了多少语法,关键是要使用英语思维来学习英语,并能够聆听和说话。
学习英语
该过程应该是自然而无痛的
看到此之后,您还有任何问题吗?英语启蒙是倾听和说话,要解决的第一个问题是倾听。这种启蒙方式是最有效的。借助基本的听力启蒙,孩子们可以自然地学习英语,就像学习母语一样简单。
因此,在英语学习中,为什么仍然有很多人热衷于在启蒙阶段添加阅读,自然拼写甚至语法?也许是因为我们的母语启蒙过程是如此自然和无痛,以至于人们很容易忽略聆听和说话的重要性,但这恰恰是最自然的语言学习过程。
实际上,只要一个有正常智力发展的孩子,他就有学习语言的才能。只要您遵循语言启蒙的规则,就可以带出这种才能。这也是Dasi 英语放弃讲话一英语学习外教一对一:如果父母更早地理解这些,那么向孩子学习英语不再是一个困难的问题!,阅读和写作以及专注于听力培训的内容的原因。
首先听,然后说话,然后读写
使英语不再难以学习!
接下来,让我们使用真实案例来证明这一点 - 如果您听到太多的话,您自然会说出来!
6岁/胡金申
用英语自我介绍
在6岁那年,他学习了几年的离线外教课程,但无法通过讲话水平。他于今年3月开始练习聆听,并每天通过30个水平。金申喜欢用英语表达越来越多的表达自己。我母亲现在把他带出去,当他遇到外国人时一年级英语学习外教一对一,他可以大胆地打招呼并聊天。
7岁/天·尤吉亚(Tian Yuejia)
重述英语故事
自从今年1月练习聆听以来,Yuejia变得越来越喜欢说英语。现在,她已经停止教外教,并坚持以漫长而稳定的方式练习聆听。根据她足够的听力训练,她的口语越来越强大!她只听了“早餐或午餐?”的故事。在两个周期中,总共听了10次,然后她可以以情感和情感来重述它!
8岁/TAO SANGNI
两周内说英语
我的母亲是高中时的英语老师,她确实认识到启蒙运动的概念。从头开始,大约两周后,我开始用该系统讲英语。有效的英语输入使她对英语日复增长的兴趣。她经常在家里说英语,她的母亲经常在朋友圈子里分享阳光的学习成就。当其他人对Sunny的英语水平感到惊讶时,母亲的评论是“经常听之后,您的孩子一定会让您感到惊讶!”
“
伟大的想法
英语
透明
一个儿童的英语启蒙学习平台
一个专注于4-12岁儿童的英语启蒙听力训练的学习平台,遵循母语教学思维,纯美国的发音,通过游戏水平巧妙地提高了英语听力水平,并使孩子们从小就熟悉了陌生的英语环境。
听声音和知道图片
建立英语思维
通过大量图片提供的场景构造,让孩子们在奇怪的声音(英语)和含义之间建立直接的桥梁。在研磨耳朵的过程中,一些基本的寿命,一般的时间,现在的进步,奇异和复数变化被微妙地植入大脑中。
利用零散的时间
随时随地通过
您可以使用计算机,手机和iPad在线学习,并将您的孩子带出晚餐,旅行,拜访亲戚和朋友。所有时间片段都可以用于通过级别!
让孩子成为
学习永久运动机器
课程设计更为人道。班主任每天都会为孩子们加油助威。父母可以随时监控他们的学习情况,以便他们的孩子可以吸引很多关注并更自信地学习英语。每次进步时,都会有排名结果。与您的同学竞争并养成独立的学习习惯,使其更容易坚持不懈。
每天20分钟
在零基础上学习很容易持久
每天只需20分钟,孩子可以在一年内完成第一级课程。美国的相关研究表明,3,000个高频单词可以理解84%的每日对话,并且可以完全从“学习英语”转变为“英语学习”。通过三年的学习,您的孩子还可以达到高中毕业生的听力水平!
对父母的建议
4至12岁时练习聆听的最佳时间
4至12岁的儿童的大脑正在开发,尚未固定,因此他们可以很快学习外语,并且可以轻松理解外语。更重要的是,这个年龄的孩子对自己没有限制。只要他们在玩游戏时被教导和学习,它们就很容易开始。
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标签: 少儿英语培训 母语启蒙 英语思维 听力训练 自然拼读
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