试用| 英语俱乐部外教阅读指导课程第二期（5-6岁）

外教阅读指导课程二

专为阅读快速提升而设计，全外教授课的小班教学模式，采用英美本土原版教材和原创绘本。 它的内容很丰富。 分级阅读、自然拼读、经典绘本三大体系强强结合，让孩子们在生动有趣的互动过程中。 ，掌握所有拼写规则并流利阅读英语故事。 同时，我们为家庭定制并跟踪英语小环境方案，打造全面的沉浸式英语环境。

试用时间：2月2日（周五）18:30-19:00

海选地点：控江路2068号徐汇商业广场三楼中英文童书店内

人数：6-8人

适合年龄：5-6岁

外教：英国资深外教，持有TEFL国际英语教师资格证书，拥有多年国际幼儿园英语班主任经验

上课时间：每周两次，每次一小时

学习期间可获读书俱乐部中英文童书借阅卡

（规则与借用年卡A相同）

课程介绍

使用美国最流行的Phonics教材、Hooked on Phonics Learn to Read、牛津阅读树、廖彩星绘本清单，组合出强大的力量。

教材简介

着迷于自然拼读法 学习阅读

美国销量第一的自然拼读教材是美国课堂广泛使用的教学方法，也被称为美国第一值得信赖的少儿教学产品。 这套教材系统、循序渐进，每个发音规则都配有丰富的练习和故事书。

牛津阅读树 牛津阅读树——引领孩子迈入英语阅读之门的最佳选择

牛津阅读树

牛津阅读树是世界上最受欢迎的阅读课程之一。 是一套英国学生使用的阅读教材，被该国许多国际学校使用。

这套分级读物正是针对4-8岁的孩子。 除了保证英语听、说、读、写四项技能的均衡发展外，还注重培养孩子辩证思维和正确价值观。

这套教程以孩子们喜欢的故事人物为特色。 这些角色个性鲜明，活泼幽默，孩子们可以在不同的角色中找到自己的共鸣并投入情感，希望通过不断的阅读对这些角色有更深入的了解。

牛津阅读树课程中的每本故事书都通过图文结合讲述一个完整的故事。 精致生动的插图，营造出生动的场景，让孩子们沉浸其中。 每张图片和随附的文字共同为孩子提供线索，帮助他们预测文字的含义，提高阅读理解能力和信心。

廖才兴书单

廖才兴，儿童语言发展大师，专长于儿童语言发展和儿童文学。 她以学术理论和实际育儿经验为基础，玩转英语绘本和配套活动，用有声读物轻松展现自己的英语水平。

问答

问：英语启蒙为什么要用原创儿歌、绘本、漫画而不是传统教材？

A：原汁原味的英文绘本、儿歌、动画片有真实的语境，给孩子呈现真实的故事语境和大量的日常生活语言，为“自然语言习得”提供情境和机会； 原汁原味的英语绘本、儿歌、动画片符合整体语言学习的原则，让孩子在实际语境中理解句子是如何使用的，而不是学习声音、文字、单词、句型等语言片段。隔离。

教材并不是真实的语料库和真实的语言环境，而是以语言点为主线编写的试用| 英语俱乐部外教阅读指导课程第二期（5-6岁），因此不适合启蒙阶段使用。

如果孩子的英语词汇仅来自口语或课本，用词很容易变得死板； 但如果孩子从大量文学作品或知识性书籍中学习，就会很容易从故事阅读的上下文中推断出词语的含义并理解故事。 语言，扩大词汇广度，学习最合适的语言使用方式。

问：读书俱乐部的教学理念是什么？

答：克拉申教授是美国著名语言教育家，毕生致力于第二语言习得研究，其研究成果享誉世界。 通过他的研究，他告诉我们：“成功获得第二语言的最好方法就是阅读。”

读书俱乐部采用第二语言习得法，即沉浸式教学法，提倡通过广泛接触和使用潜移默化地学习英语。 这种方法已被证明是孩子学习语言的最佳方法！ 高效、有趣、轻松。

读书会倡导通过听歌曲故事、看原创动画片、亲子共读等方式营造立体英语环境，然后通过孩子自己的阅读掌握大量词汇，自然获得语感外教课程对孩子有哪些好处，以听力和阅读带动口语和写作的整体提高。 真正让英语成为探索世界、拓展视野的工具！

问：为什么传统的“背单词、句型、跟着读”的英语学习方法并不理想？

答：首先，背诵从来都不是学习语言的科学方法。 目前还没有公认的提倡背诵的教学方法。 背诵是一种后向路径依赖外教课程对孩子有哪些好处英语，是资源有限条件下的一种无奈的考试方式！ 背诵对于口语交流是没有用的。 语言中的各种句子形式多样，变化无穷。 背诵所有句型是不可能的。 在实际交流中外教课程对孩子有哪些好处，短短几秒钟，大脑根本没有时间回忆起一句话。 记忆句型，完成替换组合任务； 在语言学习中，孩子的学习能力并不是受益于记忆，而是通过情景对应来实现“英语思维”。

英美国家的孩子从来不会通过背诵来扩大词汇量，但却与阅读密切相关。 是在听故事、读故事、学习知识的愉快过程中完成的。 他们通过阅读掌握的词语是坚定的。 ，并且会使用它。

在启蒙阶段，不断地要求孩子跟读、模仿语音语调，把孩子的精力集中在模仿发音而不是对语言的整体理解上，是不符合语言学习规律的。 跟着读只是一种机械模仿，很枯燥，可能很快就会磨灭孩子的兴趣。

问：什么是引导阅读和共享阅读？

答：引导阅读就是引导阅读。 是欧美课堂普遍采用的高级阅读教学方法。 根据阅读能力制定科学的阅读计划，选择适合的书籍，在老师的指导下学习。

共享阅读是教师或家长与学生一起，利用自己喜欢的故事书，通过互动阅读活动，分享阅读的乐趣的一种阅读教学方法。

问：在家阅读和牛津阅读树的课堂教学有什么区别？

答：首先，牛津阅读树是英国80%以上学校使用的分级阅读教材。 在牛津阅读树系统中，家庭阅读采用Read with Biff、Chip和Kipper系列，在家操作更方便。 引导阅读不仅仅是孩子朗读，还需要教学指导。 对导师的英语水平和教学经验有一定要求。 在引导阅读的指导下阅读，比孩子单独阅读要有效得多。

问：什么是Phonics？

答：Phonics 是指当你看到一个英语单词时，根据该单词中英文字母的发音规则来发音该单词的方法。 在美国的幼儿园和小学，孩子们从四岁开始接受自然拼读教育。 Phonics是英语国家儿童学习阅读的基本方法。

自然拼音法的主要好处体现在：

- 上手简单，非常适合儿童甚至幼儿学习。

- 从学习语言开始就接受正确的发音训练外教课程对孩子有哪些好处学英语，为纯正发音打下基础。

- 通过音素识别学习提高英语听力。

- 最有效的记忆单词拼写的方法英语，让背单词不再枯燥。 对于小学高年级和初中生有很大的帮助。

- 扫除英语阅读障碍，看到一个单词就读出来，从而大大提高孩子的英语阅读兴趣和自信心。

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徐汇广场悦乐会中英文童书店全面升级重新开业。 我们期待您的体验！

一起。 对孩子的热情！

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标签： 原版 背诵 单词 词汇 英文