孩子们需要理解两张照片之间的联系，并写下自己对这些照片的想法。
显然英语培训，以前的死记硬背的学习方法已经不能适应现在的考试模式。
▪️阅读和写作要求更高
新课程标准的目标是与国际接轨。 英语作为一种交流工具，对阅读和写作有着较高的要求。
对孩子的阅读测试不仅要求能够阅读，还要求能够理解文章背后的含义。 在作文中，需要提出自己的态度、观点、情感、问题等。
那么，作为家长，在新课程标准的背景下，我们应该如何为孩子找到一条适合自己的轨迹呢？ 关键是做好以下3件事！
单词积累
拒绝死记硬背，注重情景记忆
有人说单词是英语学习的基础。 只有基础扎实英语课程标准英语培训，英语学习才能又快又轻松。
他是这么说的，他也明白道理，但他一拿起书，那些话就像跳动的音符一样，在他眼前来回跳动，根本进不了他的脑子。
结果孩子被迫坐在桌边，看着面前摊开的书，面无表情地读着：苹果、红色、游戏……
合上书，问起孩子，他依然无言以对，满脑子都是疑问。
其实，背单词最好的方法就是让单词“动起来”！
把单词放在阅读和情境中英语课程标准，在阅读中学习，在阅读中记忆。
这样，枯燥的文字就像孩子们的好朋友，站在他们面前，给他们讲一个又一个有趣的故事。
例如
孩子们看着单词表，就会记住：画，画，画，画的过去式。
然而，如果你把这个词放在读中学的时候，它还有更多的维度。
他一遍又一遍地画着那张脸。 请记住，draw 是draw 的过去式。
我没有在这幅画上应用颜色。 了解drawing是一个名词，意思是绘画。
我用铅笔画了这幅画。 学会使用... 绘图的介词应该是with。
家长还可以给孩子读相关主题绘本，比如《给我画一颗星星》，孩子边听边拿着画笔，画出美丽的画作。
这样，孩子口语就能轻松记住单词，也能听懂时态和语态。
课外阅读
拒绝功利性阅读，注重激发兴趣
美国图书馆协会提出了一个概念，“生来就是为了阅读”。 读书的重要性不言而喻。
很多家长都有过这样的经历：给孩子买了很多英语绘本，但几个月过去了，那些绘本仍然静静地躺在书架上，有的甚至还没有打开过。
他们很疑惑：这些书对学习很有帮助每个家庭成员必读：新课改实施！如何应对，一文看懂，可以增加阅读量。 孩子为什么不喜欢读书？
事实上，当他们表达自己的困惑时，就已经把“读书”和“成就”联系起来了。
一切功利性的阅读都会降低孩子对故事的偏好，背离英语阅读的初衷。
有时候，我们可以学会更加“标新立异”。 只要孩子喜欢读书英语课程标准，我们就要鼓励他们多读书。
一篇TED演讲《掌握这4个原则，你就能学好任何外语》中说：找到乐趣非常重要。
演讲者指出：我们不是天才，我们没有捷径，我们只是找到了享受这个过程的方法，以及如何将语言从枯燥的课程变成你每天愿意做的有趣的事情。
如果孩子喜欢看动画片，家长可以购买有这个故事的系列书籍，逐步扩大孩子的阅读范围。
如果孩子喜欢运动，家长可以给他们讲体育明星的故事，让他们明白坚持的意义。
如果家长缺乏经验和时间不够，我强烈推荐洪恩新推出的超级英语分级系列产品。
而如果你想“小低快速上手，小高短线突破”，选择它就对了。
它的作者是著名的保罗·希普顿（Paul Shipton），他是《牛津阅读树》、《牛津书虫系列》、《皮尔逊分级阅读系列》的作者。
这套产品给孩子带来的不仅仅是阅读能力的培养和提高，更是英语能力的均衡成长和全面提升。
只要孩子能够沉浸其中，就能获得不一样的进步和收获。
①闭环学习很重要
每节课的学习分为思考、测验、学习、组织四个环节，形成完整的闭环。
应用程序中的课程使用有趣的故事、聪明的角色和有趣的对话。 孩子们可以在几分钟内进入故事，与主角一起探索奇妙的世界。
每个故事都会有一些经常出现的句子。 孩子通过反复阅读，可以加深印象，提高语感。
能够帮助孩子学习英语有点“神秘”的语感就是这样培养起来的。
② 学霸的笔记很有帮助
英语重点是温故知新。 经常复习可以加深记忆，减少遗忘。
在这个App中，“学霸笔记”是非常贴心地为孩子们打造的。
每节课涉及的语法知识也写得清晰易懂。
单复数、时态、否定表达，这些曾经对很多孩子来说很难的知识点，现在可以用图解清楚了。
③丰富的英语阅读内容
洪恩的超级读物有100多个故事，包罗万象。 一旦打开，你的孩子就会感觉自己走进了一个超级有趣的故事天堂。
无论孩子喜欢历史文化、迷恋未来科技，还是热爱自然地理和探险，他们都能找到属于自己的知识宝藏。
孩子在阅读故事的过程中，认识了文字，了解了人物，洞察了背景，还可以增长非自然的知识。 在学校学习文化课对他们也很有帮助。 妈妈们现在可以放心了。
得益于各种重磅组合英语课程标准，孩子们的英语学习进展顺利。 许多妈妈表达了担忧，并真诚地后悔没有早点开始。
口语写作
拒绝死板模板，注重灵活学习和应用
口语和写作都属于英语的输出。 它们是英语学习中的两个重要环节，也是令很多家长头疼的问题。
孩子默默地写了很久的作文，却只有两行字，干巴巴的，没有感情。
再说说口语，这确实是很多家长心中的一个“难点”。 他们明明可以流利地读绘本，但真正需要说话的时候英语，孩子却脸红脖子粗却张不开嘴。
如何克服写作松散、英语哑巴的困境？
《Word Power Made Easy》一书的作者诺曼·刘易斯给出了一个很好的建议：词汇只是知识、思想、概念和信息呈现的符号。 如果你想提高词汇量，不要只学习词汇，还要学习词汇背后的含义。 知识、想法、概念、信息。
我们应该在日常生活中为他们创造更多的英语环境。
比如很多孩子都非常喜欢的《小猪佩奇》，可以让孩子用英语谈论自己遇到的有趣的事情。
另外，我们还可以根据剧情和孩子一起玩角色扮演游戏。 家长和孩子各自选择一个角色并模仿他们的对话。
例如
孩子扮演猪爸爸并说：我的眼镜呢？ 我什么也看不见。
家长说：我们一起去找吧。 是在幕布后面吗？ 是在桌子底下吗？ 哦，它不在这里。 嗯，在哪里？
当孩子沉浸在自己熟悉的有趣情境中时，他们的兴趣就会被激发。
而在这个模仿和行动的过程中，他们将不再害怕，敢于表达自己。
语言丰富了，情感丰富了，写和口语就变得水到渠成。
有的孩子的英语学习之路是一帆风顺的，有的孩子则是坎坷的。
秘诀就在于找到合适的“利器”，正如TED演讲中提到的：兴趣、方法、系统、耐心。
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