如果你热爱战斗,你就会赢! ——记梁溪区英语Phonics培训活动

阿卡索 105 0

自然拼读法的教学_自然拼读法教学_拼音自然拼读教材

爱战斗

会赢

春暖花开,鸟语花香。 伴随着春天的脚步,梁溪区小学英语自然拼读训练活动在涟源街小学成功举办。 本次活动旨在深入剖析英语新课程标准,推动英语课堂改革进程自然拼读法教学,探索小学英语自然拼读教学的实施路径。 梁溪区教师发展中心研究员、培训师李颖、曹卫华老师莅临指导。 本次活动还特别邀请了重庆第二师范大学英语教育研究所所长周立平教授在线参与。 梁溪区三、四年级英语教师及公司小学全体英语教师参加了本次培训。

自然拼读法的教学_拼音自然拼读教材_自然拼读法教学

自然拼读法的教学_自然拼读法教学_拼音自然拼读教材

首先,涟源街小学的青年教师王晓丹为大家展示了《少儿英语阅读魔盒分级绘本》(学会阅读)第一级的课程《我能看见》。 王老师引导学生从主角蒂姆的角度去欣赏这个美丽的世界,并逐渐揭示了本课的主题“享受世界英语培训,享受我们的生活!”。 孩子通过观察表达,通过感知学习,快乐阅读,自信展示。

自然拼读法的教学_拼音自然拼读教材_自然拼读法教学

自然拼读法的教学_拼音自然拼读教材_自然拼读法教学

拼音自然拼读教材_自然拼读法的教学_自然拼读法教学

拼音自然拼读教材_自然拼读法的教学_自然拼读法教学

自然拼读法的教学_自然拼读法教学_拼音自然拼读教材

课后,教师代表积极参与课堂评价。 讨论中,各位老师各抒己见,互相启发。 在思想的交流与碰撞中,闪烁着教育者特有的智慧火花。

自然拼读法的教学_自然拼读法教学_拼音自然拼读教材

随后自然拼读法教学,涟源街小学骨干教师团队以“基于核心能力的小学英语绘本与Phonics融合教学策略”为主题自然拼读法教学如果你热爱战斗,你就会赢! ——记梁溪区英语Phonics培训活动,以真实课例为基础,为大家进行了深度沙龙讲座。 老师们详细阐述了Phonics在教学中的运用策略,深入探讨了教学方法与学生阅读素养的内在联系,分享了学校实施Phonics的具体做法和重大成果。 结果。

自然拼读法教学_自然拼读法的教学_拼音自然拼读教材

拼音自然拼读教材_自然拼读法教学_自然拼读法的教学

沙龙结束后,周立平教授为大家带来了一场精彩的网络讲座《新课标理念指导下的小学Phonics教学实践研究》。 周教授从自然拼读法的起源和作用出发阿卡索,链接新课标自然拼读法教学内容,构建了自然拼读法教学知识体系结构,详细安排了自然拼读法教学内容,演示了多种自然拼读法学习方法和教学策略,充满了有益的内容。信息。 太好了,大家都受益匪浅!

拼音自然拼读教材_自然拼读法教学_自然拼读法的教学

最后,梁溪区教师发展中心的李莹和曹卫华老师对培训进行了精彩点评和总结。 李老师提出,要让孩子们自信地用所学的英语来传播中国文化。 带着这样美好的愿景,李老师介绍了许多实用的拼读教学方法,希望学生通过丰富的课堂活动掌握“看字读,听声写”的拼读能力和必要的阅读方法。 曹老师提出,方法比知识更重要,思想比方法更重要,行动比思想更重要。 我们一线教育工作者应该在教学道路上不断实践和探索,用自己的行动继续为小学英语教学赋能!

拼音自然拼读教材_自然拼读法的教学_自然拼读法教学

教师在学习中思考自然拼读法教学,在学课中成长,用思维引导学习,用学习促进教学。 相信未来,老师们一定会在专家的指导下修身养性,共同努力,共同成长。 风平浪静的时候学英语,正是起航的时候; 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 学而教,我们永远在路上!

“结尾”

自然拼读法教学_拼音自然拼读教材_自然拼读法的教学

标签: 英语 英语自然拼读法

发表评论 (已有0条评论)

还木有评论哦,快来抢沙发吧~