如何在两个月内有效提高雅思词汇量？

如果你想在两个月内有效提高雅思词汇量，尤其是想拿高分的同学，我建议你先弄清楚所谓的“高级词汇”是什么。

在我之前写的这篇文章中托福英语词汇量，我曾试图解释雅思考试中所谓的【高级词汇】应该是什么样的。

（链接：什么类型的单词被认为是高级单词？）

在那篇文章中我解释道：

01 为什么很多考生使用的【生僻字】有副作用？

02 哪些类型的词汇符合雅思考官对【罕见词汇】的标准。

03 哪些类型的单词考生认为是高级但实际上并不高级？

04 如何学会自然地使用【高级词汇】。

05 哪些类型的词汇学习方法不起作用。

我当然建议任何正在准备雅思考试或想要提高外语词汇量的人阅读上一篇文章。

然而，我发现即使在读过这篇文章的学生中，显然有些人仍然没有掌握“不常见词汇”的概念。

在我的雅思口语训练营中，我经常纠正学生不自然的词汇。

通常，当他们回答相对简单的问题和谈论常见情况时，他们会使用从中文老师写的范文或词汇书中学到的单词或短语。 这些词其实都是生僻词，但因为用在不恰当的场合，所以也被认为是错误，或者至少听起来超级不自然。

我想那些学生不太明白我为什么要这样纠正他们。

我经常被问到这样的问题：

“雅思评分标准说我们要使用“不太常见的词汇”，但你却说我们应该避免使用我们不熟悉的词汇，这不是矛盾吗？

换句话说，我们该如何区分正确的高级词汇和假的高级词汇？

说实话，有时候我自己也无法解释。

作为一个以英语为母语的人，我当然知道哪些类型的单词听起来像母语人士会说的那样学英语，而且我还可以指出错误和不自然的单词。

作为一名英语老师和雅思考官，我也知道中国人在尝试使用高级词汇时通常会犯哪些错误。

然而英语培训，从学生的角度来看，很难区分正确的“生僻字”和不自然的“生僻字”。

我最近想起了一种稍微清晰的解释差异的方法。

我马上给你解释一下，但首先我们需要明确雅思评分标准的要求。

如您所知，雅思口语评分标准分为四个部分：

流利程度、语法、发音和词汇。

理论上，任何一个【生僻字】都没有使用过的考生，可以在四项中的三项中获得满分，但【词汇】得分将被限制为六分。

如果想要在【词汇】中获得6分以上，就需要使用一些“不太常见的词汇”，即“不常见的词汇”。

具体要求如下：

词汇得7分

使用一些不太常见的词汇和惯用词汇

使用一些[生僻字]和习语

词汇得8分

熟练使用不太常见和惯用的词汇

熟悉使用[生僻字]和习语

词汇得9分

自然、准确地使用惯用语言

自然准确地使用习语

不幸的是，中国的许多雅思老师和考生都误解了“不太常见的词汇”的含义。

事实上，考生使用的“不太常见的词汇”并不一定是母语人士很少使用的。

母语人士经常使用但非英语学生很少掌握的词汇可以被视为“不太常见的词汇”。

我建议雅思考生不要把“不太常见的词汇”视为“日常生活中很少见到的词汇”，而应将其视为“大多数其他考生不会使用，但母语人士会使用的单词”（敲黑板，重点看这里！）

几乎所有你用英语说的东西都可以分为以下几类：

1. 学生常用但母语人士不使用的单词：这包括错误，以及母语人士不使用的非错误句子。

如果您曾经进行过语言交换，您可能听过您的语言交换伙伴说：这没有错，但我们不这么说，我们这么说......。

中国英语学生常犯的错误包括：

放松自己/玩手机/给某人送礼物/我很喜欢等等。

（链接：1个只有英语为母语的人才会告诉你的雅思口语常见错误）

（链接：只有英语为母语的人才会告诉你的雅思口语常见错误2）

不被视为错误但母语人士未说出的错误包括：

搬到一个新的城市给了我很大的成就感/提高了我的逻辑思维和批判性思维/随着社会的发展等等。

当然，学生应该尽量避免使用这样的词语。

说太多这些单词的雅思考生的词汇分数通常不会高于五分。

2. Normal，普通母语人士和英语学生经常使用的单词。

这些都是学生必须掌握的比较基础、常用的单词。 甚至 90% 的母语人士所说的单词都属于这一类。

假设考生能完美地使用这些词汇，但没有使用哪怕一丁点“不太常用的词汇”，那么他在词汇方面最多只能得到6分。

另一方面，如果他完美地使用这些词汇，他的流利度、语法和发音分数就会很高。

事实上，现实中这样的学生并不存在。

所有具有良好流利性、语法和发音的学生在达到该水平时也会使用一些“不太常见的词汇”。

3. 母语人士常用但英语学生很少使用的词汇。

如果您想获得六分或以上的分数托福英语词汇量，这些都是您应该尝试学习的单词。

请记住，它们不一定是神奇的、特殊的或具有深刻含义的词。

这些单词和习语是任何花大量时间与母语人士说英语或看过大量没有中文字幕的英语电影的人都会学会的。

当这些学生逐渐意识到母语人士说话的方式时，他们将取得快速进步。

他们自己说话也比较自然、自信。

要求考官多次听到普通英语，这样他就不会听到大多数其他考生的英语，这样就可以满足使用“不太常见词汇”的要求。

此类词的示例包括：

例如，我们没有获胜托福英语词汇量，但我们付出了相当大的努力。 （我们没有获胜，但我们付出了相当大的努力。）

例如，相对而言学英语，加拿大教师的收入更高。 （相对而言，加拿大教师的收入更高。）

例如，让自己周围都是积极的人，这一点很重要。

例如扔掉垃圾（扔掉垃圾）

（中国大部分考生说“扔垃圾”）

4.正确的，表达比较特殊含义的词语。

这样的词并不常见如何在两个月内有效提高雅思词汇量？，因为它们只能用在一些罕见的情况下，或者描述非常不常见的现象。

中国很多雅思老师和学生认为这是唯一一类“不太常见的词汇”，因为他们忽略了我刚才提到的内容。

他们认为以英语为母语的人每年可能只使用这样的单词一两次。

如果考生能在考试中正确使用这些单词就好了。

但要正确使用它们，你需要了解它们可以在什么类型的上下文中使用，可以和哪些单词搭配，不可以搭配哪些单词，学生还需要正确发音。

事实上，尝试使用更多这些单词通常会导致考生犯许多不同类型的错误。

5.被学生误用且表达较特殊含义的词语。

它可能是学生在不正确的情况下使用的，也可能是学生发音错误说的，或者短语中的一两个词可能是错误的等等。

这是学生在尝试使用上述第四类词汇时常犯的错误。

这些错误往往比普通的常见错误更让审查员烦恼。

几周前，我们在口语训练营中练习了雅思口语第二部分的主题“你的一个朋友做了一件你也想做的事”。

大多数学生尝试使用“走出舒适区”这个习语。

这句话说得很好，但连一个学生都没有正确使用它。

很多人都这样说：“走出你的舒适区”、“走出你的舒适区”。

也有一些人，字都用对了，但“zone”的发音却不好。

也有人用词正确，每个词发音都正确，但整个句子的表达节奏一点也不流畅。 他们这样说：“走出你的舒适区。”

相信我，如果你是考官，你也会觉得这个答案听起来一点都不好。

他们都不习惯使用这个习语。

他们可能见过它，但很少听到母语人士发音。

他们也可能没有在母语人士面前使用过这个表达方式。

在训练营犯这样的错误是可以接受的。

我可以指出并纠正学生的错误，然后他们就可以练习正确的陈述。

问题是，当你在考试中犯很多这样的错误时，你就会丢分。

很多时候，6分左右的学生最终只能得到5到5.5分，因为他们试图使用他们不习惯的生僻词汇。

关键是，许多人甚至没有意识到他们需要纠正这样的错误！

我经常听到的误用[不常见词]的例子包括：

- 学生们经常说“世界之外”。 母语人士更常使用的更安全的词是“令人惊叹”或“太棒了”。

- 许多学生混淆了两者并说“各种”。 此外，在大多数情况下，当我听到学生使用“各种”或“各种”时，母语人士更有可能说“很多”。 许多以中文为母语的人都发不出这两个词中的“v”音。

- 这是一个非常常见的发音错误。

经常在错误的上下文中使用的单词包括：

- 许多学生在谈论非常平常的经历时会使用这句话。 它只能用来描述令人惊奇的经历。 例如：上周室友给我买的生日巧克力给我留下了深刻的印象。 （什么样的神奇巧克力能给你带来美妙的体验？）

- 与上面的例子类似，母语人士很少使用这个表达方式，即使使用，他们也只会用它来谈论彻底改变他们生活的超级特殊事件。

- 很多时候我们可以用“成为……的粉丝”来表达“喜欢”。 相反，这种说法不能在所有情况下代替“喜欢”。 有时听起来很奇怪。

例如： I'm not a big fan of Traffic jams（我不是交通拥堵的粉丝） No one is a fan of Traffic jams！

我们可以说“我不喜欢交通堵塞”或“我讨厌交通堵塞”，但说“我不喜欢交通堵塞”意味着你认为有些人真的很喜欢交通堵塞。

我是鸡肉的超级粉丝（我是鸡肉粉丝） 在谈论一些非常普通的事情时说“我是鸡肉的超级粉丝”听起来很奇怪。

学生认为是高级词汇但母语人士在说话时几乎从不使用的单词包括：

- 母语人士会说： 非常高兴/非常高兴/高兴

- 母语人士会说：雨下得真大/正在倾盆而下

- 母语人士会说：饮料

最后总结

母语人士和学生所说的大多数单词都被认为是正常和常见的词汇。 确实，这并没有什么问题！

永远不要避免使用这样的词。

并且不用担心使用太多这样的词。

如果你能掌握这些词汇，你仍然可以发展良好的英语并在雅思口语中取得6.5或更高的好成绩。

那么，如果你也能在合适的场合使用一点“不太常用的词汇”，你的潜力点是无限的。

你应该避免的是：错误，以及不是错误但母语人士不会使用的单词。

小心用您认为高级的单词替换相对常见的单词。

很多时候，普通词是母语人士会使用的，而高级词可能不适合这种情况。

如果你口语成绩达到7分以上，就需要使用一点“不太常用的词汇”。

还要记住，不需要使用很多。

只需正确使用考官很少听到其他考生使用的一些单词和短语即可。

此类“不太常见的词汇”不仅非常特殊且母语人士很少使用，而且还包括母语人士经常使用但英语学生很少使用的单词。

那么托福英语词汇量，如何确保您学习的词汇是正常母语人士会使用的词汇呢？

正如我在之前的许多文章中所建议的，英语学生应该尽可能多地与母语人士交谈。 他们还应该尽可能多地听、读、看以英语为母语的人说和写的英语。 我不是在谈论英语教科书。 ，但应该是母语人士可以阅读的书籍、报纸、网站、博客，以及母语人士可以观看的广播、播客以及电视和电影。

学生应该学习更多的短语和句子，而不是单独的、孤立的单词。

你永远不应该学习中国人写的英语教科书或雅思范文。

我用中文写了这篇文章。 感谢您的耐心阅读。

标签： 词汇 母语 单词 雅思 发音