“智力提升班”抢占寒假课外活动市场，收费价格，效果却存疑。

“提升注意力和记忆力，让孩子爱上学习英语，一个寒假让你彻底蜕变。”目前，中小学生已开始放寒假，不少家长发现，除了各类语文、数学、英语等课程的辅导班，以及声乐、舞蹈等兴趣班外，一些号称打造“最强大脑”的“健脑班”也突然多起来。这些班的广告很诱人，甚至有些神奇，让一些家长心动不已，打开钱包；但也有一些家长提出质疑：这些价格“健脑班”真能有这么大的效果吗？

“脑力提升课”直击“学习弱项”痛点

“我家孩子学习总是拖拖拉拉，作业经常拖到晚上11点才交，报过的各种辅导班收效都不大，孩子累，家长着急，您是不是也为此深感苦恼？”

“我们家孩子就是这个情况，我好担心啊。”一次偶然的机会，闫女士在微信上看到了这则介绍，觉得自己很感同身受。

闫女士的女儿涵涵目前就读于东城区一所重点初中，为了能考上这所重点学校，闫女士从小学一年级开始就带着孩子奔波于各个课外活动机构，六年来，她和孩子几乎没有过一个完整的周末休息时间。

经过一番努力和花费，孩子终于考上了这所重点学校。现在又出现了一个新问题。孩子学习很努力，课外班也都去上，但成绩就是上不去，每次考试都在班里排20名以后。

“我分析是孩子注意力不集中，上课效率低，孩子现在学习很没自信，说记忆力不好，属于‘学习懒惰’。”闫女士一开始并不知道“学习懒惰”是什么意思，上网查了才知道，人们根据学生的学习情况，把孩子分为学习天才、学习霸、学习贱人、学习懒惰、学习渣五类。学习懒惰就是那种花很多时间看书学习，但注意力不集中，学习效果差，想学好却下不了功夫的学生。

看到孩子对我的评价英语网课辅导班，虽然我觉得这是事实，但是心里还是很难过，该怎么办呢？

“社会上一般的培训机构，都是把学校里学到的东西照搬过来，只是学习地点不一样阿卡索，不仅占用更多的时间和精力，而且也起不到什么效果。还不如教孩子一些学习方法，让他们灵活运用，创造属于自己的新天地。寒假只有15天，这样孩子们的注意力和记忆力才能得到提升，学习起来轻松有效。”

闫女士看到广告后，欣喜若狂。这不正是她想要的吗？我们来看看广告中描述的效果：“学生A爱上了学习，3分钟就能背诵一首诗；学生B的成绩从班级倒数跃升至前5名。”

看到这种情况，闫女士仿佛看到了希望，想立刻给孩子报名。

大脑训练课程价格

就算要再报名，也得比价，毕竟之前对这种课程一无所知。了解之后才发现，最近这种课程好多，有线上课程，也有线下面授课程；有提高记忆力的，有练习思维导图的“智力提升班”抢占寒假课外活动市场，收费价格，效果却存疑。，有开发右脑的，什么都有。

“现在提倡素质教育，很多家长也意识到了，各种课外辅导班只是知识的重复，并不能提高孩子的学习能力，所以，这种‘健脑班’就流行起来了。”在咨询过程中，闫女士第一次听到“健脑班”这个词，据说这种班其实之前就有，只是《最强大脑》火了之后才流行起来的。

在对比了多家学校后，闫女士决定尝试一下，给孩子报了一家名为“精英班”的线上“智力提升”课程。

这门“精英班”是由一位获得过相关奖项的“记忆大师”创办并开发的课程，声称通过21天的练习，让孩子掌握好的记忆方法和思维方式，提高孩子的学习兴趣。同时，老师还会帮助孩子用这种方法记住一些重要的知识点，比如课文、单词、古诗词、公式定理等，梳理一些解题思路英语网课辅导班，比如数理化解题逻辑、语文阅读理解分析、课程结构分析、作文思路等。最后，通过这门超级学习法寒假班，用“神奇快速记忆法”把需要记忆的学科知识点全部记住，用全球最先进的“思维导图分析法”，帮助学生整理自己对各科的思路，不仅能提高孩子的学习成绩，还能让孩子养成良好的学习习惯，从而受益终身。

价格不便宜，因为号称效果很好。这门课程一共有13节课，每节课2小时英语网课辅导班，总共4680元。“这比普通的课外辅导班贵一倍左右。”闫女士说。

她还了解到其他课程，价格也差不多，每次300到400元。比如心理咨询师开设的提高注意力的在线课程，3节课收费988元；安华桥附近的一家课外培训机构应家长要求开设了“右脑开发”课程，采用面授方式，家长可以旁听，7节课收费2800元。

“这些是大班的价格英语，之所以比普通课外辅导班的小班一对一要贵，主要是因为这类班型已经很多，市场竞争激烈。这些‘智力提升班’看似不少，但仔细比较，选择余地还是比较少，所以价格要贵一些。”闫女士综合比较后得出了这个结论。

“补脑”真的有效吗？

闫女士给孩子报的“精英班”刚刚开课，效果还不知道，但她也没有更好的办法提高孩子的学习成绩，只能尝试一下这个班。

这种课程真有那么神奇吗？“我觉得应该有点效果，或者对一些孩子有用，但也不能抱太大希望。”刚刚带孩子上完“智力提升班”的高女士说。

与闫女士女儿的情况类似，高女士的儿子也自称是“差生”。高女士不甘放弃，费尽心机，才知道有一门“补脑班”能快速提高记忆力。试听期间，高女士陪同儿子上课，对“补脑班”的记忆力提升有了一定感受。

“虽然这些学习方法有各种令人混淆的名字，比如记忆宫殿法、魔法数字法等，但我认为，它们本质上都是联想法。比如，他们在教八国联军记忆法时，就用同音词把俄、德、法、美、日、奥、意、英八个国家的首字母连成‘饿了就每天煮一只鹰’这样的句子，这样孩子们就能记住，而且记得牢。对于一些不规则的单词，比如大树、猴子、河水、绳子，他们让孩子们画出一只猴子在树上玩耍的画面，猴子腰上系着绳子，防止它掉进河里。”

高老师说，老师之所以这样教学，是因为我们的大脑分为左脑和右脑，左脑负责语言和逻辑思维，右脑负责形象思维。右脑的记忆容量是左脑的100万倍，右脑可以把需要记忆的场景、事物以相机照片的形式转化成图像进行记忆。当需要复现的时候，保存下来的图像就会自然而然地浮现在大脑中。所以，背图像比背单词更快、更扎实。

高女士认为，这种教学方法有一定的道理，但不应是神话。例如，一些“大脑训练课程”宣称“6分钟记住一副均匀洗牌的扑克牌，5分钟记住100个不规则数字，一天记住三十六计，并倒背如流”。她认为，短期记忆可以实现，但不可能一劳永逸。

除了质疑这类课程的真实效果，一些家长对授课老师也有些怀疑。张女士原本想给孩子报一个类似的“脑补班”。“我还是比较谨慎的，选了北三环附近的实体班，但已经交了钱。我咨询老师时，助教拒绝提供老师名字，说是‘知名记忆大师’胡老师，其他的就不说了。我很纳闷，如果是真的，为什么不肯告诉我名字？所以，虽然很想报，但又不敢。”

记者了解到，目前尚无权威机构对此类课程是否科学、是否有效、如何评价。

专家警告：智力提升课程大多是骗局

刘祥平 北京师范大学心理学院教授

对于社会上流传的各类“补脑班”，刘教授认为，大多有夸大之嫌，家长不应盲目相信。

刘教授认为，这些课程很多都只是一些补充知识的小“花招”。比如，一些号称能提高记忆力的培训课程，会用到谐音法。从脑科学的角度看，这是对认知资源的浪费。英语句子“this is words.”被人记住了“shoes next to socks”。这样一来，原本是一句话的句子就变成了两句话。

这种记忆方法本质上是他们已经加工好的路径，有的孩子因为好玩就去记，看上去记忆力提高了，很有效。其实，它只是帮助记忆片段、小模块，并没有提高逻辑分析能力。也就是说，它还是知识，只是被加工了，而不是学习能力的真正提高。

再比如开发右脑的图片记忆法，经验表明，这种方法对年龄较小的孩子比较有效，对年龄大一些的孩子，特别是初中以上的孩子，效果就不大了，很多孩子对语音记忆法比较敏感。

这个方法为什么看上去管用呢？因为100个孩子里，总有那么几个是适合的，就拿这些孩子当例子。其实大部分孩子都不适合。那些所谓的“最强大脑”也是一样，人有个体差异，自闭症孩子能算出2020年1月1日是星期几英语网课辅导班，他们只擅长这方面，不擅长其他方面。大部分孩子没有这个能力，也没有必要有这个能力。这些东西不能被“神话化”，不能被“迷信化”。

刘教授指出，学习能力真正的提升，最终还是要靠孩子阅读、写作、逻辑分析能力的提升，这是一个缓慢的过程，没有捷径可走。另外，孩子的能力是综合性的，包括学习能力、心理素质、人际沟通等，学习能力只是一方面，家长没必要只关注这一点。

本报记者 李海霞

标签： 科学记忆