一对一外教佐藤：五年发展新变化-精英未来学校

过去的五年是精英集团跨越式发展的五年，从学前教育到博士后培养全覆盖的精英教育走在了全国前列，内涵也日益丰富；精英未来学校以“自主学习”为核心的教育改革成效显著，在信息化教学领域处于全国领先地位，其先进的教育理念和方法得到了教育界众多领导、专家的认可。

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英才未来学校自2009年起，借助教育部与英特尔公司共同推进的“英特尔未来教育”项目平台，以培养21世纪核心素养为目标，以“一对一数字化学习”和“项目式学习”为核心，开启“未来教育”的研究与实践。经过十余年的发展，学校社会声誉不断提升，先后被教育部批准为中国足球特色学校、被中国教育学会批准为中国青少年创客奥林匹克活动实验基地、被河北省教育厅命名为“英特尔未来教育项目教学应用优秀学校”、“河北省网络教育示范与表演研究实验学校”，被河北省音乐家协会命名为“优秀艺术教育基地”等等。

教学模式与课程发展轨迹

2013年，英才未来学校提出混合式学习一对一外教佐藤，并在“准备-交流-提高”三步教学模式的基础上，进一步提出“4+2”教学模式。

（1）混合式学习融合了传统学习方式和网络学习的优点，既充分发挥教师在教学过程中引导、启发、监控的主导作用，又充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。

（2）“4+2”教学模式

“4”是指充分发挥学生主体作用开展学习的四个环节（进入情境—自主学习—合作交流—拓展提高）；“2”是指发挥教师主导作用，为学生创设学习情境、组织调整教学两个方面，在一对一的数字化环境下有效开展个性化学习。

除常规教学外，学校每学期至少组织一次学生开展“基于项目的学习”。

基于项目的学习是指学生围绕一个来自现实生活的富有挑战性的项目，进行长期的开放式探索，最终建构知识意义、提高综合能力的一种教学模式。

在项目式学习中，学生通过规划、实地调研、文献查阅、研究分析、观点表达等，将所学到的知识和方法与现实生活中的实际问题解决紧密结合，得到全面的训练和提高。

在“说说水”项目研究中，学生作品——《节水倡议书》被石家庄市政府采纳，并在《石家庄日报》、《燕赵晚报》刊登。石家庄市原市长姜德国亲自为学生来信批示，号召全体市民向英才未来学校的学生学习学英语，行动起来，营造全市节水氛围。

为落实学校的办学理念一对一外教佐藤，经过多年的探索与实践，英才未来学校逐步形成了“必修课与选修课”、“国标课与校本课”并行的课程体系。

除了国标课程外，在必修课程中还开设了很多校本课程，这些校本课程要么是独立开发的（如国学），要么是在国标课程的基础上深度开发的（如英语阅读、英语课上的外教口语等）。

除必修课程外，学院还提供丰富多彩的选修课程，满足学生的个性化需求和多元化发展，目前选修课程共23门。

各类教育活动

为推进素质教育，落实办学理念，实现立德育人的目标，学校开展了丰富多彩的教育活动，形成了生动活泼的育人环境学英语，使学生获得了充足的自主发展空间。

1. 中国文化节

2005年，学校将国学引入课堂，成为汉语教学的重要组成部分，学生利用晨读、国学课的时间，诵读中华经典，感受浩瀚的中华文明。同年，学校开始一年一度的“经典诵读展演”活动，以新歌唱古诗、朗诵古诗为主要呈现形式。

自2014年起，“经典诵读展演活动”改为每年一度的“中华文化节”，主题为“中华魂、炎黄情、精英梦”，迄今已举办四届。中华文化节通过经典诵读、历史学习、诗歌比赛、书画展演等丰富多彩的活动，多方面展示了中华传统文化的魅力，弘扬了我国灿烂的精神文化，增强了学生对民族文化的认同感，展现了师生良好的精神风貌。

2.国际文化节

从2002年开始，英语课本戏剧表演就成为学校英语教学与研究的一项重要活动。学生排练、表演英语课本戏剧，是英语课堂学习的延伸和延伸，可以激发学生学习英语的兴趣，培养英语表达和表演能力一对一外教佐藤，了解西方文化，提高应用英语水平。从英语戏剧的创作、编排到道具、服装、背景的制作，各班全员参与，不仅培养了学生的团队精神，而且增强了学生强烈的集体荣誉感。

2014年，学校将不同国家的文化融入英语学科活动，举办首届以“我爱地球村”为主题的国际文化节，迄今已举办三届。国际文化节旨在让孩子们了解不同国家文化之间的差异，领略不同国家的文化，拓展学生的国际视野，培养具有国际竞争意识和能力的新型人才。同时为学生提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，为学生提供了一个展示才华、展现个性的舞台。文化节上，各个班级以不同的形式展示了各国的异域风情，走进每个班级就像进入了不同国家的展览馆，学生们拿着自己申请的护照，参观各个国家。同时，闭幕式上还举行了童话剧表演，每出戏都穿插了各种舞蹈、音乐和艺术元素、中国传统和西方经典，真正展现了学生的综合英语素质。

3. 体育节

自2009年起，学校已连续举办六届足球节（每年一届）。班级足球联赛是足球节的重头戏，学生按年级分组，以单循环赛制进行比赛。班级足球联赛增强了班级凝聚力，增强了学生抗挫折能力，激励了学生积极向上、拼搏向上的精神。以足球为载体，通过绘画、写作、诗歌、手抄报、主题班会等形式了解足球、认识足球，以足球为突破口，全面提高学生综合素质。

2017年6月，为了丰富孩子们的校园体育活动，让孩子们拥有健康的体魄，学校对原有的足球节进行改制，举办了首届体育节。为期一个月的体育节内容丰富，活动丰富，有运动会、足球比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等。学生们积极参与各种活动，不仅锻炼了身体，还体验到了运动带来的乐趣。

4. 艺术节

艺术节自2009年起，已连续举办九届。每年的艺术节持续一个月，孩子们将参与各种音乐艺术活动，用歌曲唱出童年的旋律，用画笔留下童年的回忆。在参与的过程中，孩子们努力拼搏，勇敢展现，用心寻找属于自己的舞台，为自己收获自信，追寻童年的快乐与梦想。艺术节真正关注每一个孩子的情绪，给每一个孩子快乐成长的机会和空间，激励每一个孩子充满自信与希望，挖掘每一个孩子的潜能，引导每一个孩子在不断的成功中找到属于自己的发展方向。

5. 创客节

为贯彻落实十八届五中全会关于“国家创新发展战略”和“大众创业、万众创新”精神，培养面向未来的创新型、综合型人才，学校于2017年举办首届创客节。创客节着力营造创新创意的创客文化，拓宽学生视野，鼓励学生学以致用、勇于创新，把想法变成现实，提升学生的动手能力。

首届创客节以机器人、3D打印、创意编程等为主题，开展了创客体验、初赛、复赛等一系列活动，参赛人数超过2000人。6月12日至16日的创客展示周是整个创客节的高潮，历时两个多月甄选出的精彩作品和机器人赛事悉数亮相。

6. 教学日

为丰富校本教研内涵，促进教师专业发展，学校自2016年9月开始举办教学节，迄今已成功举办三届教学节。每届教学节都有明确的主题，首届教学节主题为“聚焦课程目标，关注个体发展”；第二届教学节主题为“聚焦教学评价，促进教师专业发展”；第三届教学节主题为“聚焦校本培训，助力教师成长”。教学节期间，组织师生开展丰富多彩的教育教学活动，以学生能力培养为根本，以校本培训为抓手，以教学节活动为载体，积极开展教学实践一对一外教佐藤，提高教师课堂教学实践能力，促进教师专业发展，为师生提供展示自我的舞台。

7. 项目考察

自2010年起，各班级开始组织“项目游学”活动，目的是通过集体旅游、集中住宿、集中接机等方式阿卡索，促进学生践行社会主义核心价值观、激发爱国热情，培养学生文明旅游意识、养成文明旅游行为习惯。

（八）三礼八德与良心银行

“三礼八善”活动是学校一项新的德育举措，以培养学生良好习惯、提高校园文化素质为基本目标，于2016年10月开始实施。实施过程中，学校货币奖励制度演变为“良心储蓄银行”活动。良心储蓄银行活动既是一种激励手段，也是一种考核方式。自2017年11月良心储蓄活动实施以来，在全体班主任的认真努力下，学校德育工作迈上了新的台阶。

9.跳蚤市场

跳蚤市场是学校的传统活动，自2005年至今已举办了13届。每一次跳蚤市场活动都经过师生的精心策划，学校操场和小花园都会成为商品云集、顾客络绎不绝的地方。学生们在这样的活动中学会了理财、学会了主动沟通。活动结束时还有捐款活动，学生们积极参与，毫不犹豫地将自己赚到的钱捐给了贫困山区的学生。

（十）其他活动

除上述常规性教育活动外，学校还将根据实际情况有针对性地开展爱国主义教育、学雷锋活动、家庭教育、慈善捐款义卖等活动。

辉煌成就

经过十余年的探索与实践一对一外教佐藤：五年发展新变化-精英未来学校，英才未来学校以“自主学习”为核心的教育改革取得了显著成效，在国内信息化教学领域处于领先地位。学校成功承办了2013年全国一对一数字化学习研讨会，多名教师在省级、全国性信息化教学会议、教育改革会议上作报告，并在省级、全国性教学竞赛中获奖。

社会荣誉

英才未来学校的办学理念和办学方式得到了众多教育界领导、专家的认可，引起了媒体的广泛关注。石家庄市教育局原副局长李继胜等领导带领石家庄市数百名校长莅临学校进行“自助式”课堂学习。河北省电视台少儿科技频道《教育与科学连线》栏目对此次参观进行了系列报道。石家庄电视台多次到校采访足球进课堂活动。学校多次应邀参加新浪教育频道主办的“中国国际教育之路”主题高峰论坛。教育部原副部长张保庆、教育部体育卫生与艺术司司长杨贵仁、教育部教育管理中心主任冼丽婷、河北省教育厅副厅长闫春来、日本教育学会会长佐藤学教授、哈佛大学黄万生、台中师范大学王才贵教授、中国未来教育战略专家薛焕瑜教授、北京创新学会会长王福余教授等先后来校访问，还有美国、加拿大等国家知名中学校长等国际友人来校访问。

台中师范大学王才贵教授来访

加拿大德亨中学校长来我校参观访问

河北电视台少儿科普频道《教育科​​普连线》栏目开展系列报道

2013一对一数字化学习全国论坛

历史是先辈们身后镌刻的丰碑，更是赋予后辈们的责任。英才未来学校将逐步构建“4+2+1”十二年金字塔型人才培养体系，形成“立足京津冀、辐射全国”的集群式发展格局。不忘初心，勇往直前，继往开来，攻坚克难，砥砺前行，续写辉煌篇章！

编辑 | 谭钰琪

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