如何快速有效地记忆英语单词

众所周知，在英语学习中，语法、发音、单词是构成英语表达的重要因素。 语法和语音不好会导致表达不清楚，学生在解决问题、表达和理解应用时会出现很多问题。 但如果学生连最基本的单词都记不住，他们就无法用语言表达自己的想法。 单词记忆是学习英语的基础。 很多学生都会反映英语单词太难记了！ 事实上，事实并非如此。 当然，死记硬背不容易记住，也不能灵活运用，但一旦掌握了技巧英语快速记忆法，背单词就是一件轻松又愉快的事情。 很多学生在背单词的时候，最大的障碍就是自己的畏难情绪。 他们被记忆前设定的困难所阻碍。 根据多年的英语教学经验，我们将一些常见且有效的单词记忆方法分享如下：

1、接触记忆法：在记忆单词的过程中，接触记忆法并不是孤立地记忆一个单词或短语，而是将其与同义词、反义词、相关词、句子、文章等联系起来进行记忆。

例如，将单词leave（V.leave）改为第三人称单数leaves，这也是leaf的复数形式（n.leaves）； 该词左侧的过去时态变为形容词。 左，左。 而且同一个词在不同的情况下有不同的含义。 例如，lay 可以是 lie 的过去式（v. 平躺，位于）和原型（v. 生蛋）。 这样的例子不胜枚举。

2、联想记忆法：在记忆单词的过程中，将看似无关或联系不大的单词进行整理、归纳，根据自己的喜好编成易于记忆的口语句子或小故事。

我在教《血》（n. Blood）的时候，我问学生：吸血鬼和僵尸有什么共同特征？ 学生会回答说他们怕光和大蒜。 继续问：他们喜欢什么？ 喜欢喝血。 大蒜是辣的，但血不辣，所以血就是“血”。 这样英语培训，学生每次使用这个词时，就会想到吸血鬼和僵尸的共同爱好：喜欢不辣的血。 又如在讲单词交换时，让学生拆分单词：ex=恶心，change=嫦娥。 让学生进行联想。 八戒厌恶（前）嫦娥（变）和猪（交换）。 学生们很快就记住了交换就是交换。

3、构词记忆：通过分析词根、前缀、后缀、派生、合成等，运用构词法来记忆单词。

在英语中，记忆很多单词有一个很常见的规则，而最常见的规则就是派生。 这种方法是在词根上加上前缀或后缀，形成另一个与词根含义密切相关的新词。 此类词称为派生词。 例如常用的前缀in-、im-、un-、dis-等表示否定含义； 后缀-er、-or、-ist等表示人； 后缀-y、-ly、-ful等表示形容词等，如：like-unlike、teach-teacher、friend-friend等。

4、分类记忆：将单词分为动物、植物等类别，进行分类记忆。 你可以找一本分类词典作为参考。

在实际记忆过程中英语培训，可以利用思维导图来总结记忆。 例如，记忆天气时，可以使用下面的图片：

画面以天气为中心，对各种天气、天气现象进行分类，涉及的词汇一目了然。 再比如，结合词根记忆，包含字母组合ow的单词可以总结如下：

这张图的中心词是ow。 在ow前后添加一些字母组​​成一个新词，然后用新词进一步刺激它。 也就是说，我们还可以从中心词启发出多层分支词。

5、阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等来记忆单词，注意难度适当。

中西语言大师林语堂先生曾说过，学习英语时，需要把整个句子吞下去，然后吐出来。 很多学生会发现自己掌握了单词，但是却无法用它们来表达自己！ 问题的关键是断章取义！ 如果你只是断章取义地背单词，那你就犯了一个大错误！ 记忆句子中的单词可以帮助你更牢固地掌握单词英语快速记忆法，无形中扩大你的词汇量。 另一方面，你也可以使用你已经记住的好句子。 说到写作，一石二鸟！ 另外，我们还要多模仿好句子，增加输入，扩大输出，永远不要担心写的时候好句子用完了！

在记单词的同时增加阅读量，阅读内容的选择也至关重要。 阅读材料既要让学生通过一定的努力而理解，像篮球筐一样“跳来跳去”，又要激发学生的阅读兴趣，同时达到词汇积累的效果。 在日常教学过程中，我经常推荐学生阅读《书虫》，这也是我当时学习英语时常用的书。

6、卡片记忆：顾名思义，可以把需要背的单词记在卡片上，然后利用业余时间来背单词。

您可以抄写卡片上的文字，也可以购买或制作自己的袖珍书。 这种方法可能高中生用的比较多。 锻炼前、排队吃饭时，他们手里拿着一个小本子英语快速记忆法英语，边走边写。 单词。 我和学校的一些英语老师编写的《初高中英语必备词汇》，书中整理了初中和高中所需的词汇和短语，以及句型、语法知识等中考、高考经常考的内容。 目前本书已成为我校的校内教材，作为学生的袖珍书使用。

7、重复记忆法：指重复记忆过的单词的方法。

根据遗忘规律，人的遗忘是在记忆之后开始的如何快速有效地记忆英语单词，先是快速遗忘，然后是缓慢遗忘。 因此，复习的时间间隔宜先短后长。

当然，这种方法的前提是不断背诵，形成机械记忆。 此方法可用于重要的词汇和英语知识点。 一旦重复一定时间，记忆内容就能被记住并进入自己的知识体系。

8、同音记忆法：同音就是用汉语或汉语拼音来记单词。

虽然这种方法会对学生单词的标准发音产生影响，但对于一些基础较差的学生来说也是一种非常好的记忆方法。 在标注同音字的过程中，一方面标注要尽可能准确，尽可能接近正确的发音； 另一方面，词义也可以联系起来，使“音”与“意”齐头并进。 对于下表中的单词，您既可以识别发音，又可以理解含义：

志向

志向

“我会赢得”

强的

强的

《死强》

风俗

海关

“把他们活活掐死”

凡人

致命

“魔鬼”

害虫

害虫

“一巴掌打死”

逃跑

逃脱

“飞走”

刺

刺

《死丁》

9、拼音记忆法：准确读出单词的读音是记忆单词的前提。

与同音记忆不同，拼写记忆要求学生首先准确地读出单词，要求学生能够灵活记忆英语音标，充分理解单词的发音与拼写的关系英语快速记忆法，善于总结字母的发音规则。以及单词中的字母组合。 在其他特定情况下的发音，这样更容易记住单词。

学好英语并不难。 只要词汇量过了，其他知识都不是问题。 当然，任何学科的学习都不是一朝一夕就能实现的。 我们一定要记住，成功=科学的方法+坚强的毅力。

最后，注意这10个单词和句子：多读、多背、多练、多想、多问； 我的字典里没有“不可能”这个词。 （我的字典里没有“不可能”这个词。）

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