台湾禁止6岁以下儿童英语 别让孩子过早做这7件事

为保护学龄前儿童身心发展，台湾当局教育部禁止6岁以下儿童参加英语、心算、作文等强调记忆背诵或严谨思维的心智课程。

为保护学龄前儿童身心发展，台湾当局教育部禁止6岁以下儿童参加英语、心算、作文等强调记忆背诵或严谨思维的心智课程。 然而教育部禁止6岁以下学英语，在中国大陆，英语却很流行。 在父母心目中教育部禁止6岁以下学英语阿卡索，孩子学了英语，就会成为外交官、世界商人。 中国人对英语的热爱已经达到了狂热的程度。

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有的幼儿园还聘请外教教师教授英语，并以此作为宣传的“亮点”。 从儿童身心发展的规律来看，6岁以下的儿童还处于天真无邪的阶段。 他们天真、活泼、可爱。 他们的思维特点发散，热爱幻想、热爱自由。 但英语、心算、作文等课程属于严谨的思维、心智课程，不适合6岁以下儿童的身心发展特点。 版权

6岁之前的孩子是否学习，以兴趣为主要标准。 提醒一下英语，不要让孩子过早地做以下7件事。

1岁学习走路

专家介绍，过早让孩子走路，会影响下肢骨骼发育，甚至会因下肢负荷过重，骨骼和肌肉发育不完善，导致儿童时期出现“O型腿”。腰部和背部。 同时，婴儿出生后视力尚未发育完全，大多属于“近视”。 如果孩子过早学会走路，他们会因为看不清远处的物体而难以调整眼睛的屈光度和焦距。 这很容易造成视觉疲劳，长远来看可能会影响视力。

2岁画直线

专家表示，两三岁的宝宝画画是肌肉控制力、手眼协调能力、想象力和创造力的综合发展。 25至30个月时，您应该能够自己画垂直和水平线。 到 3 岁时，您的宝宝应该能够模仿画圆圈和十字。 需要强调的是教育部禁止6岁以下学英语，当宝宝开始拿笔在一张白纸上乱戳的时候，已经是一个质的飞跃了。 家长要保护自己的利益，不要过早提出太多要求。 否则敏感的宝宝会拒绝画画。

2、3岁学习外语

如果学习外语太早或太晚台湾禁止6岁以下儿童英语 别让孩子过早做这7件事，效果都会明显降低。 研究表明，两、三岁儿童的舌肌尚未成熟定型，是语言发展的重要时期。 虽然他们在语音识别、语音模仿、词汇吸收等方面有着成年人无法比拟的优势，但在这个关键时期，纠正母语很难比学习外语更重要。 如果孩子还没能准确地说母语就学外语，那只会“两败俱伤”，两种语言都说不好。

当然教育部禁止6岁以下学英语，从纯粹语言学的角度来看，从学龄前开始学习外语似乎没有必要。 孩子在语言上不会有很大的收获，也不是一个非常高效的选择。 不过，从发展认知能力、打开了解世界的窗口的角度来看，为幼儿选择一门充满“洋味”的外语课还是很有好处的。 就像很多家长送孩子去学围棋、学钢琴一样，没有人一开始就期望自己的孩子成为顶尖的职业棋手或者职业表演者，所以你不妨也抱着同样的心态去上幼儿英语课，不要记住语言学习。 如果你不去担心自己学了多少外语、记住了多少外语学英语，放弃急功近利的浮躁，你的孩子和家长可能收获更多。

4岁能读电脑

电脑的电磁辐射会影响儿童脑细胞的发育。 长时间盯着电脑屏幕对孩子的眼睛也有很大的伤害。 一般来说，4岁的婴儿接触电脑的机会有限。 例如，使用电脑查看照片和视频，或者使用一些针对幼儿的“教育游戏”软件。 但学龄前儿童玩电脑必须有家长陪同，每次不超过30分钟，每天不超过1小时。

5岁开始接触乐器

5岁以后，系统的音乐知识学习可以开发宝宝的潜能，加强眼、耳、手、脑的结合运用。 它是一种开发大脑的高级“游戏”。 但如果催促四五岁的孩子学习乐器，一方面会扼杀孩子的学习兴趣，甚至可能造成心理障碍。 另一方面，专家指出，5岁之前，孩子的骨骼和关节尚未成熟。 长期练习乐器会影响手部骨骼、关节、韧带的生长发育。

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