名师指导：考研英语复习两大重点

英语很重要阿卡索，特别是对于工科专业的学生，​​他们英语本来就不怎么样。所以在备考考研的过程中，一定要注意给英语足够的时间，不要被最初的考试成绩所限制，这是第一位的。其实，虽然英语这种累积性的科目，一年的时间不够，但是如果复习方法得当，在最后的考研中考出一个好的英语成绩是没有问题的。所以同学们不要因为以前英语基础不好，就对自己失去信心，考研英语和四六级英语没有必然的联系，两者之间的参考价值并不大，这个不要影响大家复习的心情。

如果你问考英语研的人，可能得到的回答大多是：难。这样的字眼让人心里没底，急着去考。但其实，考研并没有难到让人无法接受的地步。考研重在阅读、词汇、写作的复习，一般考分都不会很差。词汇是另外两方面的基础，当你词汇量够多，能有大概的理解能力的时候，阅读基本上就跟读中文一样，阅读分数自然就会好一些。当然答题也会有技巧。至于作文，想要拿高分，词汇是必备的条件。一篇好的文章需要多样的句型和丰富的词汇，而这些都需要大量的词汇做基础。考研要记多少词汇量呢？大纲规定可能在5500左右。 当然，如果可能的话，掌握的词汇越多，对期末考试越有利，但是太过集中地记词汇很容易忘记，所以不要贪多，一定要抱着记牢甚至能用上的目的去记学英语，量力而行地去记词汇。

1. 增加词汇量并记住高频词

基础一定要打牢，不然进步会很慢。不管大纲怎么变，词汇量是首先要解决的问题。新版考研大纲要求考生掌握5500个左右的英语单词，大学英语四级考试要求的词汇量在4000个左右，所以基本上大家大学毕业都能达到英语四级的水平。然后在已有的词汇量基础上，再增加1000多个单词，就达到考研对词汇量的要求了，而且1000多个单词对很多学生来说都不难。6月份之前一定要把这些单词彻底搞定，一般学生每天至少有3个小时的时间投入，6月份之前一定要反复背5遍以上，大家算一下每天要背多少页，一定要坚持下来。不要对自己定的大词汇量记忆任务心存顾虑，对自己要有信心。快速记忆，不断重复记忆。把一轮记忆分成几个小轮，滚动记忆。 这样做的好处是，不仅可以提高效率，还可以快速提高记忆力。一般来说，超强记忆力的人很少，所以不要害怕任务量大，也不要担心自己的能力和智商。每个人的记忆力强度和成果都是通过次数的增加来实现的。所以，如果你觉得你还没有记住，那是因为你重复的次数还不够多。

这里列出几种词汇复习方法，大家可以根据自己的学习习惯选择：

1、利用一切机会，一点一点积累。这是一个比较宽泛的概念，具体来说，就是我们要养成利用零散时间背单词的习惯。比如你学数学累了，就抽出10分钟背10个考研词汇，然后继续学数学；或者你今天想放松一下，但记得带上一本词汇书。如果你走路累了，坐下来背10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样的背诵方法，一方面是因为词汇背诵比较枯燥，长时间集中背单词往往效果不太好；另一方面，这也是由人脑的工作方式决定的名师指导：考研英语复习两大重点，如果能把单词背诵合理地穿插在其他科目的复习过程中，将大大提高复习每门科目和背单词的效率。

2、一点一点积累，随时巩固。这种方法主要针对有一定词汇量的同学，如果对掌握单词有一定信心，其实没必要复习和背诵考研最基础的单词，最好从往年的考研真题入手，把真题里的单词全部“淘汰”。遇到不会的单词，就记在笔记本上，找出文章里的具体意思和其他常用解释，然后在闲暇时经常翻阅。这种背单词的方法可以陪伴你一生！

3.按照步骤，一步一步来。这是常规的背单词方法。确定每天要完成的单词背诵任务，然后抽出固定的时间学习和记忆；第二天再巩固复习之前学过的单词，强化记忆。这种方法虽然费时，但确实能在短时间内迅速扩大词汇量，对于研究生英语词汇记忆还是挺有帮助的，尤其是词汇量不大的学生。但要记住，强化记忆的一大缺点就是忘得快。所以，在日常复习过程中，要时刻把比较难记的单词标记出来，重点背诵。而且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，尽量增加使用这些单词的机会！

2.泛读、精读、速读

阅读能力强的人，考研都能过关。此时，就不要求做阅读理解题了，而是“广泛阅读，强化阅读”，大家要扩大阅读量，建议多看一些英语期刊、报纸和英文网站，比如《中国日报》，每天坚持阅读一小时左右。在文章题材方面英语考研方向，近年来，人文类考试越来越受到重视，文章来源还是英语国家原版报纸或书籍，多为评论类文章（即文学作品以外的其他类型的短文）。文章往往喜欢交替举例，先说作者赞同什么，再说作者要批评揭露什么，再用例子来证明作者的观点。这种话语思维模式会给考生的阅读理解造成很大的障碍。正因为难度大，考研专家们都很喜欢这种话语类型，并用它出题。 这两年这种题型每次都有，而且得分率也很低，我们完全可以通过日常阅读提前熟悉这种文章，多看多练，读得顺畅，就能更准确、更快速地解题。

当然，一定不能马上看真题的阅读部分。因为在词汇量还是个问题的情况下，一字一句地看真题，既浪费精力，又浪费时间，更浪费真题。如果没有全面了解真题的解题思路，做真题只是在重复自己原来的错误，很难有实质性的改进。最好的策略自然是广泛阅读。下面就来谈谈阅读的方法，以及阅读中常见的小技巧。

1.速读的六种方法

（1）猜测

在阅读正文之前，利用标题（如果有标题的话）对信息内容做出合理的猜测。

读完三段后，预测下一段的内容。这对于理解文章和整体把握文章内容，以及推断新词的含义范围，都具有重要的意义。由于英语单词的多义现象太常见，一个词在不同的专业领域往往有不同的含义，甚至同一专业领域的一些单词含义也有细微的差别。

（2）关键词和短语

在了解文章整体内容的基础上，要学会抓住文章的中心词、句子，找到段落中的主题句，从而正确理解文章的主要内容，并注意是否对自己的疑问有帮助。

（3）略读或浏览

“skim”的英文翻译是“skim”，意思是撇去或从牛奶等液体中除去英语考研方向，意为“快速地撇去，从中提炼出最容易获得的精华”。用于“skim”或“skim reading”似乎没有翻译出它的精妙之处。然而，这种阅读方法包含了“skim”这个词的全部含义——快速阅读，从阅读材料中提炼出关键的东西。因此，我们可以把这种阅读方法理解为快速浏览文章，了解文章的主旨。一般来说，通过标题就可以知道文章的主题。多注意文章的第一段和结尾，才能发现作者的观点。

（4）咨询

检查就是通常所说的“扫视”，特点是速度快，但也是扫视一切。从形式上看，扫视是粗略地看一眼，一眼看十行，但从读者的注意力角度看英语考研方向，它是高度集中的，阅读时仔细地挑选出重要的信息。因此，检查可以理解为在文章中快速找到相关的事实细节或具体信息：有时需要找到某个单词或短语，例如某人的名字、地名、日期、价格等；有时需要找到文章中描述的某个特殊事件，而这个事件可能用一个单词或短语来解释。如果你没有一定的能力，这样的细节是不容易被发现的。

（5）速度变化

在阅读过程中，我们要意识到阅读速度是不均匀的。也就是说，即使是同一个人阅读同一篇材料，由于阅读是一种心理负担相当大的脑力劳动，所以开头、中间、结尾的速度不可能一样。文章的体裁、难度不同，阅读速度也不​​一样。学生不要过分担心自己的阅读速度，避免造成不必要的心理压力。随着阅读速度的提高，理解程度会下降，所以我们要意识到阅读文章的速度是可以调整的，只有合适的速度才能达到又快又准的阅读效率。

（6）阅读习惯

主观上要克服注意力容易分散，即所谓的“走神”，高度集中注意力；客观上要克服无意间或长期养成的各种不良习惯，如摇头、抖纸笔、自言自语等，这些“小动作”也会分散注意力，影响思考，降低阅读速度。

2.阅读中常用的四种技巧：

（1）宽视角

目标是每次看的时候看到尽可能多的单词。阅读看起来是用眼睛完成的，但实际上是用大脑完成的。眼睛只在阅读中起着

相机的作用。尽量将你的眼睛变成“广角镜头”，以便一眼就能看到尽可能多的单词。

（2）观看时间短

第一眼和第二眼之间的停顿应该尽可能短。

你可以读得很快。

（3）义组要长

也就是说，在每一个视觉框架中，你不需要在大脑中储存大量的单词，而是要善于从中提取有意义的单词。

有意义的短语就是意义群。速度极慢的学生是逐字逐句地阅读，因此视觉范围很窄，而且句子中间停顿较多，频繁的停顿必然会妨碍正常的理解。快读是一次读半句或一句，视觉范围大大拓宽，停顿少而短，获得有意义的短语，自然就能对整体情况或整个段落有所了解。

（4）利用上下文猜生词

充分利用上下文给出的线索，可以猜出一些生词的意思。基本方法如下：

①利用定义线索

有时你可以在一个不熟悉的单词的上下文中找到该单词的定义或解释英语培训，从而确定它的定义。

②利用同义线索

有时，同义词或近义词出现在陌生词的语境中，往往能揭示或解释陌生词的含义。

③利用反义词线索

有时，新词的前面或后面会出现反义词或常用比较的词，从中可以推断出新词的含义。

④运用常识猜测单词的意思

有时，即使句子中有新词，我们也可以利用现有的知识来判断新词的含义。

专家提醒考生在备考研究生英语考试时，一定要重视词汇和阅读的复习英语考研方向，力争在2012年研究生英语考试中取得好的成绩。

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